BLOGTEkARIO

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2011-03-10T12:42:00.000-08:00

Encuentro Internacional de Desarrollo de Habilidades Informativas

2011-02-17T14:53:00.001-08:00

Los invitamos al
7mo. Encuentro Internacional de Desarrollo de Habilidades Informativas
“Redes de colaboración en programas DHI“
http://bivir.uacj.mx/dhi/7e
del 6 al 8 de abril del 2011 en Ciudad Juárez, Chihuahua.

Bibliotecarios, bibliotecas y cultura mainstream

2011-01-26T10:04:00.000-08:00

Miércoles, 26 de Enero de 2011- 10:39

“Dios ama a sus hijos, pero especialmente a aquellos que devuelven sus libros a tiempo”.

Francis O'Brien, Head Librarian. The Librarians. ABC TV Series

Los medios audiovisuales y editoriales reflejan en la mentalidad popular una visión de nuestra profesión y de nuestros lugares de trabajo muy característica y estereotipada, esto es, de “bibliotecas sin usuarios y personal casi siempre femenino, con gafas y moño” (Gómez Hernández J.A. y Saorín, T). Acompáñenme pues para sumergirnos en el maravilloso mundo de los extraños pero entrañables seres que habitamos entre estanterías y bases de datos.

El estereotipo del bibliotecario

La imagen de una bibliotecaria (o de un bibliotecario, que también existimos) como custodios de gesto severo, cuadriculados con las normas, rancios en el vestir y con un punto de frustración, se halla grabada a fuego en la cultura de masas occidental debido sobre todo a las películas y series televisivas made in USA, que perpetúan el tópico y lo hacen perfecto para la sátira cómica.
Parece que el bibliotecario ha sido creado para atormentar al usuario, llegando a veces a límites kafkianos, como en la novela La caída del Museo Británico de David Lodge (1965). Los bibliotecarios combatimos este tópico a base de profesionalidad, adaptación a las nuevas tecnologías y sobre todo, grandes dosis de sentido del humor.

Sí, porque los bibliotecarios tenemos capacidad para reírnos de nosotros mismos, mal que le pese al bueno de Jorge de Burgos de El nombre de la rosa. Porque, quién mejor para poner orden en las bibliotecas públicas y hacer respetar la sagrada ley “decimal” que un bárbaro cimmerio. Y qué bibliotecario de fondo antiguo no ha tenido pesadillas con usuarios desaprensivos, que mutilan valiosos libros de horas. Pero quizá uno de los mejores retratos cómicos de los empleados de una biblioteca pública multicultural sea la de la sitcom australiana The librarians.

La cara amable del bibliotecario sale a relucir en la comedia clásica norteamericana en películas como Su otra esposa (Desk set, Walter Lang, 1957) con Spencer Tracy y Katherine Hepburn, donde asistimos a los primeros miedos a la automatización. Por su parte Peter Sellers en Juego para dos (Only two can play, Sydney Gilliat, 1962) se mete en la piel de un modesto bibliotecario y padre de familia. Y no podemos dejar de mencionar “Marian the librarian”, la escena memorable del musical Vivir de ilusión (The music man, Morton DaCosta, 1962). La cara gótica nos llega de la mano de un bibliotecario Jonathan Harker, quien es llamado por el conde Drácula (Christopher Lee) para catalogar su biblioteca personal (Horror of Dracula, Terence Fisher, 1958). La cara más sórdida pero cercana la tenemos plasmada en el testimonio gráfico y filmado de la vida del archivero hospitalario Harvey Pekar en American Splendor.

Los bibliotecarios en los cómics son héroes, pero también villanos. Y es que batgirl era bibliotecaria: Barbara Gordon Yvonne Craig en la serie sixtie de TV) es la hija del comisario de Gotham City. Su rol fue concebido para atraer al público femenino y como contrapunto romántico de Batman, en respuesta a un presunto exceso de “camaradería” con su fiel compañero Robin. Batgirl es graduada en biblioteconomía y ha conseguido llegar al cargo de directora de la Gotham City Public Library.
Sin embargo, también hay malvados con hábitos bibliotecarios, como en el del cómic de Batman, La biblioteca de almas. En esta ocasión el hombre murciélago trata de aplacar la locura de un bibliotecario metido a asesino en serie, ocupado en marcar a sus víctimas con números de la clasificación decimal de Dewey. (

¿Y cómo nos ven en el futuro? Los bibliotecarios somos vistos por el género SCI-FI como una especie en vías de extinción o directamente proscrita, como en Fahrenheit 451. Los “ciberbibliotecarios” han ido siendo sustituidos por computadoras y redes en un mundo cada vez más automatizado. El acceso a la información es cosa sólo de dos, un mega-ordenador y un usuario-programador, que interaccionan entre sí, a la manera de películas como 2001: Una odisea del espacio o el universo Tron.

La imagen de las bibliotecas

Con respecto al lugar que da cobijo al bibliotecario, las bibliotecas a menudo son concebidas en el ideario colectivo como silenciosos y venerables espacios, casi sagrados (Gómez Hernández J.A. y Saorín, T). Las novelas de horror gótico y de ficción histórico-detectivesca (así como sus remedos fílmicos) tienden a representarlas como espacios secretos, laberínticos , oscuros, lóbregos y polvorientos, óptimos escenarios para lo paranormal o para la comisión de crímenes, a menudo motivados por libros valiosos o prohibidos.

Y es que hay libros que matan, como el legendario fragmento de la Poética de Aristóteles de El nombre de la Rosa (Umberto Eco, 1980). Existen también peligrosos grimorios que conducen a la perdición, pero que aún así son ambicionados por inasequibles bibliófilos y bibliópatas, como el Libro de las Nueve Puertas del Reino de las Sombras de El club Dumas (Arturo Pérez-Reverte, 1993) o el Necronomicon, frecuentemente citado en los relatos de horror primigenio de H. P. Lovecraft.

Importantes bibliotecas languidecenBiblioteca Alejandrina , cuyo final le sirvió a Umberto Eco de inspiración para su biblioteca encastillada en la abadía benedictina de El nombre de la rosa. por la acción del tiempo, la acumulación de polvo, la humedad y la inexorable labor de mina de un ejército de hongos, insectos y roedores. Otras han perecido abrasadas por virulentos incendios, fruto del descuido, pero también de la intolerancia manifiesta, como la histórica

Hay no obstante bibliotecas que nos son más cercanas y que forman parte de nuestra vida cotidiana, como las públicas y universitarias, pero también otras que han surgido de la extensión bibliotecaria, como el bibliobús que aparece en Billy Elliot o la biblioteca de prisión de Cadena Perpetua, en donde puedes evadirte, aunque tan sólo sea a través de la lectura.

Bibliografía y fuentes

- SAORÍN, Tomás y GÓMEZ HERNÁNDEZ, José. A. et al. La información y las bibliotecas en la cultura de masas , 2001. Biblioteca Valenciana.

- MONTES, Agustín y GARCÍA, Soraya. La biblioteca en el séptimo arte. En Absysnet [en línea] <http://www.absysnet.com/tema/tema48.html> [Consulta 29/12/2010]

- PAZ VANES, Claudia. "Bibliotecas de cine: Una revisión de la imagen de las bibliotecas y los bibliotecarios en el Séptimo Arte (Tópicos y estereotipos). En “Scire” V. 8, nº 2 (2002).
<http://ibersid.eu/ojs/index.php/scire/article/view/1175/1157 >

- Un recopilatorio de artículos en línea muy completo aparecido en la lista de distribución Infodoc post del blog La biblioteca informa al bibliotecario de la Biblioteca de la Universidad Complutense.

- HUBARD, John Cultural images of librarians. Posteado en TK421.net (2004). el 19 de nov de 2008 y replicada en un

- KNEALE, Ruth. Librarians and Pop Culture: What’s the Skinny, Anyway? In Oregon Library Association OLA Quarterly, Spring 2008, Vol. 14, Nº 1, p. 21-23
<http://data.memberclicks.com/site/ola/olaq_14no1.pdf>

- The Hollywood librarian: a look at librarians through film. Sitio Web que promociona una película documental sobre la imagen de los bibliotecarios según la industria de Hollywood.

Blogs y foto-galerías

- El blog El documentalista enredado mantenido y alimentado por Marcos Ros-Martín y Maria Elena Mateo. Proporciona entradas que analizan películas con bibliotecas y bibliotecarios.

- La imagen social del bibliotecario

- Frikitecaris

- Por último, un flickrmonotemátic o

Fuente.

Libros prohibidos que merecen ser leídos

2010-12-03T09:10:00.000-08:00

Libros prohibidos que merecen ser leídos, semanas atrás les contaba sobre la gran cantidad de libros clásicos podrían decirse por corresponder a ediciones del Siglo XX y libros de hoy como la saga Harry Potter por mencionar alguno, que los censores estadounidenses han condenado a estar fuera de las bibliotecas púbicas, sin que por este motivo pensemos que los jóvenes no han leído Harry Potter o que los autores de esta manera excluídos han sufrido daño alguno. Y seguro que les sorprenderá que un autor como James Joyce esté entre esos excluidos, siendo queUlises de Joyce representa uno de los grandes logros literarios de la literatura, pero es para algunos obsceno, vulgar, blasfemo pero para otros, los que un día intentamos leer Ulises, que también hay que decirlo puede ser ardua tarea, es un tremendo libro.

Pero hay tantos que aún algunos no conocen por eso mismo, y que deberíamos leer, ésa es la cualidad grande de nuestros días, gracias al internet podemos acceder a muchas obras que ahora nos sería imposible conseguir, por estar descontinuadas, porque ya no son tan mencionadas, o porque se les confiere ese status que le dieron en su momento “prohibidos” sin apenas conocer de qué se trata. La literatura como todo depende de nuestra libre elección, cada quien asume una historia bajo la luz de su propio gusto literario y le da su aprobación o desaprobación, más allá de lo que un grupo de censores pudiera esperar.

Y estando en el tema, aunque también hay que decirlo algunos libros prohibidos apenas merecen ser considerados para leerlos, que casi la pasaremos mejor sin hacerlo, les cuento sobre los que están ahí y que pueden leerlos. Que eran muy sexuales, anoten que fueron escritos muchos bajo el imperio del puritanismo y sin duda alguna el tema sexo ha cambiado desde entonces, que eran blasfemos, muchos bestsellers de hoy lo son y no han sido excluidos. Lo dicho cada quien se permita leer y formarse su propia opinión que para eso es la literatura para reflexionar, para pensar, para elegir, para disfrutarla.

American Psycho de Breat Easton Ellis, sobre un asesino serial
Annie en mi mente, sobre la homosexualidad femenina adolescente
Cándido de Voltaire, un cuento filosófico del gran Voltaire que sin embargo no lo reconoció como propio
Fanny Hill sobre una chica ambiciosa sin límites morales
Siempre de Judy Blume sobre la sexualidad adolescente
Frankestein de Mary Shelley, sobre la obsesión de criar nueva vida
Huckleberry Finn de Mark Twain considerado por los censores racista
Sin novedad en el frente de Erich Maria Remarque por obsceno
Rebelión en la granja de George Orwell
Un mundo feliz de Aldoux Huxley por amoral

Implicaciones éticas de la minería de datos

2010-11-29T19:11:00.000-08:00

Creemos que somos dueños de nuestra intimidad, que sólo saben de nosotr@s lo que queremos que sepan, quienes queremos que lo sepan. Parece un trabalenguas, pero eso es lo que pensamos.

Sin embargo, todos tenemos una cuenta de correo electrónico, la tarjeta de puntos del Ikea o del Carrefour, una cuenta de Facebook y una cuenta bancaria on line. Algunas de estas cosas son accesorias, podríamos renunciar a ellas sin demasiado reparo. En cambio, otras nos facilitan mucho la vida. Por ejemplo, estar al día de la evolución de nuestra cuenta corriente es algo muy útil y nos permite evitar ir al banco a hacer algo antes muy habitual, actualizar la cartilla.

Otros elementos ya se han vuelto casi indispensables, como tener una cuenta de correo electrónico.

Y otros nos permiten ahorrarnos unos eurillos, véase tener la tarjeta del Mercadona.

En todos los casos, dar nuestros datos personales parece una cuestión menor, no nos cuesta nada hacerlo. Sin embargo, para las empresas nuestros datos y la actividad que realizamos, reflejada en nuestro historial de llamadas telefónicas, compras realizadas en el supermercado, transacciones económicas efectuadas, etc., supone una información de incalculable valor. Ésta les permite afinar mejor sus campañas de captación de clientes, de publicidad, etc.

Como dice Jorge Franganillo en el artículo que aquí comento y resumo, a las empresas no les interesa saber qué yogur me gusta o qué cantidad de gasolina echo a la semana. No le interesan los datos individuales, sino el conjunto de datos de cientos de miles de consumidores y el análisis de los mismos a través de la llamada "minería de datos", para determinar los hábitos de consumo.

Si queremos usar muchos servicios, no nos queda más remedio que aceptar las cláusulas de uso que imponen las empresas, pero ¿es ético y justo que nuestra intimidad, reflejada en nuestros hábitos de consumo, sea conocida por terceras personas, en este caso empresas? ¿A quién le importa cuál es nuestro champú preferido?

Además, el conocimiento de los mencionados datos puede llevar a realizar actos claramente discriminatorios. Por ejemplo, al saber nuestro código postal, las empresas saben en qué barrio vivimos, con lo que podemos tener más dificultades para conseguir un préstamo.
Un caso menos obvio, y que clarifica cuan sofisticados pueden ser los análisis de las empresas, es el siguiente: en Francia se ha demostrado estadísticamente que los compradores de coches rojos tienen un mayor porcentaje de impago de los préstamos. Por tanto, las personas que quieran comprar un coche rojo, están expuestos, indistintamente, a tener que pagar un tipo de interés mayor que quien adquiere un coche de color negro. No cabe duda de que esto no es justo, se trata de un acto claramente discriminatorio.

Quizá la velocidad a la que va la vida actual no nos deja pararnos a reflexionar. Por ello, artículos como el de Jorge Franganillo son muy saludables, si no para evitar lo inevitable (vivimo en un mundo informatizado, en el que todo queda registrado), al menos sí para entender el mundo que nos rodea.

Nota: el artículo original: Franganillo, Jorge Implicaciones éticas de la minería de datos. Anuario ThinkEPI, 2010, vol. 4, pp. 320-324.

Y si lo nuevo ya estuviera inventado: Dewey de El ciudadano-bibliotecario

2010-11-29T19:02:00.000-08:00

Tod@s los que tenemos algún tipo de vinculación con las bibliotecas, sea como profesionales o como usuarios, conocemos esos numeritos que aparecen en el lomo de los libros, en los tejuelos. Forman parte de la Clasificación Decimal Universal o CDU. Desde hace mucho tiempo despreciada, principalmente porque es considerada por muchos una estructura rígida, con una sintaxis poco flexible, o porque es un sistema poco amigable para los clientes de las biblitotecas. Poco a poco, le toman territorio los grupos de interés u otra clase de sistemas de organización más inteligibles por los usuarios. Sin embargo, la CDU sigue ahí, presente mayoritariamente en las bibliotecas públicas.

La clasificación Dewey, análoga de la CDU, fue inventada incluso antes. Lleva con nosotros nada más y nada menos que desde 1876. A pesar de todas las críticas que ha recibido y de todas sus limitaciones, siempre me ha parecido un ingenio maravilloso, unos pocos números que son capaces de compendiar todo el conocimiento humano.

Lo más sorprendente es que a esta conclusión ha llegado Phil Shapiro (articulista de PC World, educador y activista del acceso a la tecnología). En un reciente artículo, comenta los problemas que ha tenido para localizar unidades USB económicas y de 256 mb (suficiente capacidad para el almacenamiento de textos) para jóvenes y adultos con bajos ingresos.

Tardó varios meses en encontrar un proveedor que proporcionaba justo el producto que buscaba. Afirma que si hubiese habido un número de la Clasificación Decimal Dewey relacionado con dicho producto, hubiera encontrado rápidamente el producto que buscaba.

Cree que tendría que crearse una codificación DDC para los contenidos de Internet. Y considera que las entidades adecuadas para crear dicha codificación, de manera participativa, sería la Fundación Wikimedia, junto con American Library Association y la Internet Archive. Y la Fundación Gates podría aportar la financiación de dicho proyecto.

Curiosamente, esta idea le surgió a Phil Shapiro cuando observó a un bibliotecario que había memorizado la Clasificación Decimal Dewey e indicaba con exactitud a los usuarios dónde se localizaban los materiales que querían.

¿Se imaginan algo similar en Internet? Desde luego, está claro que, a pesar de todos los avances en las relaciones semánticas de términos, la capacidad de brevedad y de organización que ofrecen los sistemas numéricos parece todavía inigualable. La verdad es que extrapolar un sistema análogo al Dewey a Internet, es una idea muy atractiva. Yo no acabo de verlo, me parece demasiado complicado, y no sé si práctico. Pero, ¿y si lo nuevo, si el futuro estuviera ya inventado?

Nota: artículo original aparecido en Pcworld, escrito por Phil Shapiro, con fecha de 29 de septiembre.

35 sitios de Internet para descargar libros gratis.

2010-10-26T13:48:00.000-07:00

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Fuente.

Sugerencias para mejorar el servicio de chat de las Sugerencias para mejorar el servicio de chat de las bibliotecas

2010-10-13T23:21:00.000-07:00

El servicio de chat es una vía de comunicación explorada e implementada en muchas bibliotecas (especialmente universitarias) desde hace varios años. Pero sigue siendo un servicio nuevo y que plantea dudas a los bibliotecarios.

El artículo que resumo hoy aquí trata de aportar respuestas, sugerencias para hacer que el servicio bibliotecario sea más cercano y, sobre todo, más efectivo y útil para los usuarios.

Pascal Lupien, junto a Lorna Rourke, es el autor del trabajo aquí referido y bibliotecario e investigador de la Universidad de Guelph (Canadá), que puso en marcha ya en 2001 un servicio de referencia en línea. Por lo tanto, los autores de este estudio saben ampliamente de lo que hablan.

Con anterioridad a este artículo, ha habido muchos otros que han investigado el servicio de referencia en línea. En base al estudio de las transcripciones de los diálogos bibliotecario-usuario, se han observado muchas cuestiones como el alto porcentaje de preguntas que requerían una detallada información sobre un tema o búsqueda de materiales sobre un tema concreto; el bajo nivel de éxito de los estudiantes al buscar artículos en revistas electrónicas o bases de datos de artículos a partir de la página web de la biblioteca; la necesidad de utilizar un lenguaje “menos bibliotecario” en el sitio web de la biblioteca; también la necesidad de usar un lenguaje más informal (incluyendo los emoticones) a la hora de interaccionar con los estudiantes, con el objetivo de empatizar más y transmitir más cercanía.

Es muy indicativo que las consultas más académicas no experimentan ningún crecimiento, mientras que las consultas sobre cuestiones menos serias si crecen con el tiempo.

Este estudio tiene como finalidad ayudar a las bibliotecas universitarias a decidir si han de tener el servicio de Referencia Virtual, el de Consulta Rápida (para cuestiones generales) o ambos. Concretamente, la Universidad de Guelph tiene los dos servicios.

La metodología utilizada ha consistido en recoger todas las transcripciones realizadas en ambos servicios durante un año. Y se clasificaron en cinco categorías generales:

-Preguntas direccionales (se dirige al usuario a una localización física o a un lugar de la página web)

-Preguntas sobre política y procedimiento (por ejemplo, cuestiones sobre períodos de préstamo o multas)

-Preguntas de “respuesta rápida” (requieren información factual, se responderían utilizando fuentes de referencia)

-Preguntas de búsquedas específicas (por ejemplo, cómo buscar artículos de revistas sobre un tema concreto)

-Preguntas de investigación (que normalmente realizarían profesores o estudiantes de postgrado)

A su vez, las cinco categorías fueron subdivididas en 39 subcategorías en función de las preguntas más recurrentes.

Por otro lado, se analizó el lenguaje utilizado, clasificándolo de formal o informal en base a aspectos como la ortografía, los emoticonos, los saludos, las despedidas, la puntuación, etc.

La recogida de datos fue realizada por una única persona para lograr la mayor coherencia posible.

Por último, se puso una encuesta de satisfacción tanto en el servicio de Referencia Virtual como en el Consulta Rápida. Los resultados se trasladaban a un simple hoja Excel, de modo que la recogida de datos era muy sencilla.

El lenguaje utilizado por los usuarios en “Consulta rápida” normalmente es informal, como el utilizado al hablar con amigos por el Messenger, caracterizado por abreviaturas, faltas de ortografía y palabras coloquiales. Estas características se dan menos en la “Referencia virtual”.

El personal bibliotecario tiene un comportamiento parecido al de los usuarios. En ocasiones, los bibliotecarios invitaron a los clientes a ir físicamente a la biblioteca para poder explicarles el uso de algunas bases de datos o fuentes de referencia, ante la imposibilidad de hacerlo virtualmente debido a las limitaciones del software.

Respecto a las preferencias de los usuarios, hay que destacar que la mayoría prefirieron un servicio de consulta que utilice un software como Messenger a la consulta personal física.

Resulta interesante apuntar que el servicio de Referencia Virtual de la Universidad de Guelph no usa un interfaz similar al de Twitter, MSN, Google, etc., sino un entorno propio de la biblioteca. A esto hay que añadir que se utilizan frases hechas para saludar, despedir o solicitar un momento para responder a la consulta. Además, se solicita (aunque de manera opcional) el nombre y los apellidos, el correo electrónico y el curso al que se pertenece, con la consiguiente pérdida del anonimato. Todo ello le confiere a la Referencia Virtual un carácter formal que no agrada a la mayoría de usuarios.

Sin embargo, parece ser que esa misma formalidad es la que permite que las consultas sean más complejas y puedan responderse adecuadamente.

Un aspecto clave es la utilización del lenguaje informal por los bibliotecarios. El estudio señala que éstos deben aprender y utilizar dicho lenguaje informal de los usuarios. Ello hace que los clientes sientan el servicio como suyo, como un lugar cómodo y agradable. Tampoco tenemos que hacer de “guays”, no creo que se trate de eso. Simplemente se trata de comprender mejor a través del lenguaje y mostrar que somos accesibles. Sé que a muchas personas (es mi caso) no nos expresarnos incorrectamente, pero hemos de entender el chat como un ámbito informal, un verdadero lugar de encuentro. Y si queremos que la gente tenga a las bibliotecas como un lugar interesante a visitar (física o virtualmente), debemos dejar a un lado nuestros prejuicios sobre cómo hay que comunicarse, prejuicios que los actuales jóvenes no tienen.

Continuando con la cuestión de un mayor acercamiento al cliente, un software tipo Messenger nos proporciona aspectos como la familiaridad al tipo de programas que utilizan los usuarios, poner fotos en nuestro perfil, poder ser agregados como amigos por nuestros usuarios y (algo muy importante que con frecuencia olvidamos en los chats institucionales) que aparezca el nombre del bibliotecario. Quizá parezca una cuestión baladí, pero a nosotros mismos, más aún a los jóvenes, nos gusta tener alguien a quien dirigirnos, no a una institución o a algo impersonal, sino a una persona. Posiblemente el icono de sonrisa nos sea muy útil.

La conclusión a la que llega el artículo es que la Universidad de Guelph debería mantener los dos servicios, tanto el de “Consulta rápida” como el “Referencia virtual”, ya que atienden a necesidades diferentes de los usuarios.

Pero señala que la biblioteca de cada universidad o institución puede tener unas necesidades diferentes, por lo que deberán decidir que les conviene más. En todo caso, parece que es inexcusable tener un servicio de chat que permita a los usuarios estar conectados virtualmente con la biblioteca. Desde luego que un servicio de consulta virtual o chat no va a solucionar los problemas de las bibliotecas, ni su incorporación va a ser algo revolucionario. Se trata de algo mucho más sencillo: hay que estar allí donde están los usuarios y cada vez son más los clientes que están en Internet. Por tanto, tener un servicio de chat bien orientado (no sólo por ser “modernos”) es obligatorio. El chat es sólo una vía más de comunicación con los usuarios, pero el mundo es cada vez menos presencial y es fundamental que la biblioteca esté a disposición de la comunidad a través de Internet.

Nota: Rourke, Lorna ; Loupien, Pascal "Learning from chatting: how our virtual reference questions are giving us answers", realizado por Lorna Rourke y Pascal Loupien, aparecido en la Revista canadiense. Evidence based Library and information practice, 2010, Vol.5, No.2.

Fuente: http://elciudadano-bibliotecario.blogspot.com/2010/08/sugerencias-para-mejorar-el-servicio-de.html

Una biblioteca de Cuentos

2010-10-13T22:52:00.000-07:00

Una biblioteca de Cuentos

Selecciona Autor y Título, doble click .Se puede leer cada cuento con música .

disfrútalo...

Poldy Bird
Mar solo
Un llanto azul
Aquella luz
Que el amor sea suficiente
La Huella
El hilo que conecta todo
Carta
Cajitas
No quisiera morirme sin volver a verte
Para que el mundo no se quede a oscuras
La palabra que cure las heridas
Como se hace un poema
Buscándonos
La mitad de un recuerdo cada uno
Te cantaré amor para que duermas
Ya vendieron el piano
País de Luz
Pasarán cosas
Un agujero en el zapato

Oscar Wilde
El Príncipe Feliz

Paulo Coelho
Cuidado con los recuerdos... .
Cuento de Navidad
El hombre que perdonaba
Ahuyentar los fantasmas
El llanto del desierto
Un cuento de Navidad

Mario Benedetti
El otro yo
Los Pocillos
El sexo de los ángeles
Conciliar el sueño

Jorge Bucay
El elefante encadenado
Animarse a volar
La alegoría del carruaje
Amarse con los ojos abiertos
El oso
Galletitas
El buscador
La cobija
Intentaré ser fresia

Eduardo Galeano
Celebración de la fantasía
La función del arte I
La dignidad del arte
Para la cátedra de literatura
Los adioses
La puerta
El mundo
El diagnóstico y la terapeuta
Palabras
La desmemoria4
La yerba mate
Historia de tres mujeres

Eladio Bulnes Jiménez
Ayer

Deepak Chopra
El sendero del mago

Oliverio Girondo
El lado oscuro del corazón

Silvina Ocampo
Amada en el amado

Jaime Sabines
Me encanta Dios

Julio Cortázar
Casa tomada
Lazos de familia
Instrucciones para llorar
Los Parques
Aplastamiento de las gotas

Horacio Quiroga
El almohadón de plumas

Juana de Ibarbourou
Puñados de Polvo
Vestidos nuevos

Enrique Mariscal
La casa de los mil espejos
El corcho

Isabel Allende
Eva Luna

Carlos Castañeda
Caminos del corazón

Octavio Paz
Mi vida con la ola

Edgar Allan Poe
El retrato oval

Marcelo Ferrer
¿Nadie muere en las vísperas?

Yuri Tabak
Las almas de los hombres cuando mueren
Las llaves únicas

Juan José Mestre
Lémures
La travesura

Christian Andersen
La niña de los fósforos

Jonás Diego Villarrubia Ruiz
El primer sueño

Gabriel García Marquez
Remedios la bella

Manuel Mujica Lainez
El Hombrecito del Azulejo

Kahlil Gibran
Sobre los hijos
Un Cuento

Beatriz Martinelli
Una vieja historia

Autores Varios
Canción del corazón
La casa de la soledad
La marioneta de trapo
Estrellas de mar
El perro Fernando
Apurada
Cara de ángel

10 libros de Ciencia Ficción que deberías leer antes de morir

2010-10-11T09:22:00.000-07:00

La lectura de la novela de David Brin que tengo entre manos, me ha hecho pensar en los clásicos de la ciencia ficción. A pesar de que el género no goza de muy buena salud actualmente, creo que hay algunos clásicos imprescindibles que no deben faltar en ninguna biblioteca de los aficionados a esta disciplina.

Todos ellos son clásicos consagrados, y seguramente conocidos y leídos por todos vosotros, pero por si acaso no conocéis alguno de ellos, os hago mi particular selección del Top Ten de la SciFi.

1.- La máquina del tiempo (H. G. Wells, 1895)
2.- La Guerra de los Mundos (H. G. Wells, 1898)
3.- Un mundo feliz (Aldous Huxley, 1932)
4.- 1984 (George Orwell, 1949)
5.- Crónicas Marcianas (Ray Bradbury, 1950)
6.- Fundación (Isaac Asimov, 1951)
7.- El día de los trífidos (John Wyndham, 1951)
8.- Fahrenheit 451 (Ray Bradbury, 1953)
9.- Dune (Frank Herbert, 1964)
10.- ¿Sueñan los androides con ovejas eléctricas? (Philip K. Dick, 1968)

Los libros están ordenados cronológicamente, no por orden de importancia, ya que cualquiera de los diez es una joya imprescindible de la Edad de Oro de la literatura de Ciencia Ficción.

La máquina del tiempo (H. G. Wells, 1895)

Un científico logra crear una máquina capaz de viajar en el tiempo, y la novela narra los diversos viajes que el protagonista hace. Tras diversos viajes de prueba, decide viajar al futuro, al año 802.701, donde encuentra una sociedad dividida en unos seres hedonistas y banales, los Iloi, y unas siniestras criaturas que viven bajo la superficie, los Morlock, y describe los conflictos entre ambas tribus.

La máquina del tiempo ha sido llevada al cine en varias ocasiones.

La Guerra de los Mundos (H. G. Wells, 1898)

La Guerra de los Mundos narra la invasión de la tierra por marcianos. Todo comienza con un meteorito que impacta en la tierra, un cilindro metálico lanzado desde Marte, que se abre y de él salen los alienígenas. Poco a poco van llegando más cilindros, y comienza una invasión hostil, donde los humanos van siendo aniquilados, a pesar de los intentos del ejército por detener a los invasores. La novela transcurre a lo largo de las tres semanas que dura la guerra.

La Guerra de los Mundos, de H.G. Wells.

Un mundo feliz (Aldous Huxley, 1932)

En un futuro no muy lejano, la sociedad está establecida en castas, basadas en la reproducción genética, donde los Alfas son los líderes naturales, y los Epsilones llevan a cabo las tareas más duras. A pesar de ello, todos viven felices, porque desde el nacimiento han sido genéticamente manipulados para ello, además de someter a los niños a sesiones de hipnosis y tener a la población bajo el constante influjo del Soma, una droga proporcionada por el estado. En ese estado, un Alfa disconforme con el mundo que les ha tocado vivir emprenderá un viaje donde descubrirá experiencias que le hacen replantearse toda su existencia.

Un mundo feliz, de Aldous Huxley.

1984 (George Orwell, 1949)

Orwell nos presenta en esta obra un futuro (ya pasado, paradójicamente) en el que la sociedad está dominada por el control de la clase política sobre las masas, mediante un opresivo control tecnológico y lavado de cerebro inducido. La historia se centra en un funcionario cualquiera del gobierno encargado de “retocar” las noticias que llegan a la gente a través de los medios de comunicación, que empieza a entrever la gran farsa con la que el Gran Hermano oculta la verdad, y junto a otras personas intentarán desvelarla.

Escena de la película 1984, basada en la novela de George Orwell.

Crónicas Marcianas (Ray Bradbury, 1950)

Crónicas Marcianas es un libro de relatos sobre la llegada de los humanos a Marte y la colonización del planeta rojo, desde el lanzamiento de la primera expedición, las relaciones de los marcianos con los terrícolas, y los diversos problemas que surgen de las diferencias entre ambas razas, la similitud con la colonización de América por parte de los europeos, la vida cotidiana de los colonos en la nueva tierra. La cronología de estas historias transcurre entre 1999 y 2026.

Crónicas Marcianas, de Ray Bradbury.

Fundación (Isaac Asimov, 1951)

La Saga de la Fundación se compone de al menos 16 libros (hay controversia al respecto), siendo la primera trilogía de ellos (Fundación, Fundación e Imperio, Segunda Fundación) la más importante. Se trata de una completa obra de la evolución de la sociedad en el futuro, abarcando todos los aspectos posibles, desde las formas de gobierno, hasta la vida cotidiana. En la saga se hace referencia a la caída y decadencia del Imperio Galáctico, que abarca millones de planetas de nuestra galaxia. A través de una ciencia llamada Psicohistoria, que es capaz de predecir el futuro mediante técnicas estadísticas, se conoce que la destrucción del Imperio será inevitable, y se plantean las formas de minimizar los daños, creando una colonia lejana donde empezar de nuevo llamada Fundación. A lo largo de las historias de la saga, se incluyen muchas de las historias de robots, que tan famoso han hecho a su autor, incluyendo la formulación de las tres leyes fundamentales de la Robótica.

Isaac Asimov

El día de los trífidos (John Wyndham, 1951)

Un buen día aparece una nueva especie vegetal, cultivada masivamente por su preciado extracto de aceite, de gran interés comercial. Una particularidad de esta planta es que cuando madura, puede moverse y desplazarse a otro sitio para echar raíces un tiempo. Se empiezan a popularizar las granjas de trífidos, donde se guardan estos ejemplares. Otra de sus características es que están equipados con un aguijón venenoso retráctil, y que atacan ocasionalmente a humanos descuidados que se acercan demasiado. Un día, un meteorito cae en la tierra liberando un extraño germen que deja ciega al 99% de la población. El protagonista y algunos otros serán utilizados como lazarillos por los ciegos en un nuevo mundo sumido en la oscuridad, donde peligros como los trífidos acechan en cada esquina.

El día de los trífidos, de John Wyndham.

Fahrenheit 451 (Ray Bradbury, 1953)

En el futuro los bomberos no se dedican a apagar incendios, sino a provocarlos. Su misión es la de quemar libros, ya que están prohibidos por el gobiernos, porque el leer impide que los hombres sean felices. El protagonista de la novela es un bombero, que tras años de servicio empieza a cuestionarse su labor, y a tener curiosidad por los libros, esos objetos prohibidos que lleva años destruyendo. En un incendio, ocultará un libro y se lo llevará, y este acto cambiará su forma de ver la vida. El título Fahrenheit 451 hace referencia a la temperatura a la que el papel de los libros se inflama y arde (233º C).

Detalle del cartel de la película Fahrenheit 451.

Dune (Frank Herbert, 1964)

Dune es el libro que abre una de las sagas más conocidas de la literatura fantástica. Dune cuenta la historia de un imperio galáctico dividido en casas feudales, que compiten en la extracción y comercialización de “la especia”, un producto que permite plegar el espacio y viajar por la galaxia. La especia es clave en todos los planes de control del Imperio, y se encuentra en un sólo planeta, conocido como Arrakis. Conspiraciones palaciegas y traiciones ocurrirán es este desértico planeta donde está en juego la supremacía de las dinastías de Dune.

Escena de Dune, llevada al cine por David Lynch.

¿Sueñan los androides con ovejas eléctricas? (Philip K. Dick, 1968)

Se trata de una novela corta, llevada al cine con el título de Blade Runner. La novela nos sitúa en un mundo post nuclear, donde los androides son un elemento común en la vida cotidiana. El protagonista es un ex-policía cazador de recompensas, experto en dar caza a androides que pretenden escapar de sus dueños, haciéndose pasar por humanos.

Harrison Ford en Blade Runner, dirigida por Ridley Scott.

Fuente.

El hombre que se cruzó de brazos frente a Hitler

2010-09-29T00:28:00.000-07:00

Una imagen rescatada de archivos históricos. | Ampliar imagen

¿Por qué un hombre se cruzaría de brazos en el momento que miles de personas levantaban su mano en señal de respeto y devoción a Adolf Hitler?
La historia, una de las más comentadas durante los últimos días en internet, la encontramos en la bitácora Rescoldos en la Trébede. Su protagonista fue August Landmesser, un trabajador alemán de los astilleros Blohm und Voss de Hamburgo, que en 1936, en plena etapa de auge nacional-socialista, y coincidiendo con una visita del Führer para la botadura del velero (hoy Barco Escuela) "Horst Wessel", decidió cruzarse de brazos y no saludar al paso del jefe del estado.
Pero lo que no sabía es que la escena estaba siendo fotografiada, de forma que su muestra de coraje y objeción de conciencia, se convertiría en una de las imágenes más famosas de la historia bélica, con permiso del hombre del tanque de Tiananmen.
August ingresó en prisión en 1938 y aunque parezca increíble, no fue por esta fotografía. En 1931 se había afiliado al NSDAP (Partido Nacionalsocialista Obrero Alemán) con la esperanza de encontrar un empleo, pero la oposición de este alemán frente al régimen nazi era innegable. Su corazón desafió la famosa ley Rassenschande ("deshonra de la raza") al casarse y tener dos hijas con una mujer de origen judío, que corrió la misma suerte y que moriría poco después.
Precisamente fue hace poco, en 1991, cuando una de sus hijas, por pura coincidencia, reconoció al valiente de su padre en una fotografía de un periódico antiguo. Desde entonces, la imagen forma parte del el centro de documentación "Topografía del Terror" que se puede visitar en la antigua calle Prinz Albrecht 8 de Berlín, donde hasta 1945 se ubicaron las centrales de la Gestapo, las SS y el Reichssicherheitshauptamt. /abc.es

Fuente.

CAMAPAÑA DE FOMENTO DE LA LECTURA

2010-09-29T00:21:00.000-07:00

Twitter, colaboración y aprendizaje social

2010-09-29T00:16:00.000-07:00

La colaboración y el intercambio de conocimiento es el sello del movimiento 2.0. En este proceso se generan tecnologías orientadas a facilitar dicha colaboración, es de ir las tecnologías 2.o en la web están diseñadas, desde el principio de la colaboración y el intercambio, no desde el desarrollo de la mentalidad “killer app”. Quizás es por eso que se propagan con tanta facilidad y rapidez o será porque las personas buscan formas, las que sean, de compartir cuando tienen algo que decir. Las tecnologías sociales son parte de ese movimiento 2.0 y aquí compartimos una excelente página que nos expone las potencialidades de Twitter como herramienta para el aprendizaje social. En el aniversario #4 de esta aplicación que ha resultado tan versátil como innovadora compartimos con ustedes la misma. El artículo es de Jane Hart del Center for Learning and Performance Technologies

Los mejores 40+ para la Academia

2010-09-29T00:05:00.000-07:00

La Biblioteca Médica de la Universidad de British Columbia en Canadá mantiene, desde el 2006, un wiki en donde ofrecen una lista de las mejores 40+ lugares en el WWW con herramientas/tecnologías de la red social.

Sin embargo, es necesario comentar el hecho que esta lista está organizada por orden alfabético y no bajo criterios de importancia, influencia, utilidad o valor.

Te invitamos a que explores y adoptes al menos una de estas en tu biblioteca:

Fuente.

Sigan ustedes disfrutando de este papel impreso... mientras puedan.

2010-09-22T11:44:00.001-07:00

"¿Y qué se viene? El fin del libro como soporte técnico, nunca el de la literatura. Ya lo estamos haciendo para otro tipo de textos y dentro de no mucho leeremos literatura en e-books, en celulares, en pantallas de computadores y relojes. ¿Una tendencia? La fábula, la parábola, las formas narrativas cada vez más breves. No otra cosa son Seda, de Baricco, El perfume, de Süskind, casi todas las novelas de Amélie Nothomb. ¿Otra tendencia? La opuesta, la novela de más de quinientas páginas que, a lo mejor, volveremos a leer por entregas, como en el XIX, pero ahora en nuestras pantallas. "

Mauricio Electorat

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Los 10 libros que acabaron con el Mundo

2010-09-19T17:14:00.000-07:00

Lo se, el Mundo todavía no se acaba, pero estos 10 libros (nota que encontré en Capich) denotan haber sido de gran influencia en nosotros, pero no de la buena, sino de la mala. A continuación la lista:

1.-Malleus Maleficarum

Motivo: incitación a la caza de brujas en toda Europa.

Malleus Maleficarum (El Martillo de las Brujas) fue un manual para cazadores de brujas y jueces, para cazar a las brujas y acabar con ellas. Fue compilado y escrito por dos monjes inquisidores dominicos, Heinrich Kramer y Jacob Sprenger, quienes aseguraron en el libro que les habían sido otorgados poderes especiales para procesar brujas en Alemania por el Papa Inocencio VIII, por medio de un decreto papal del 5 de diciembre de 1484; pero este decreto había sido emitido antes de que el libro fuese escrito y antes de que sus planeados métodos fueran dados a conocer. Salió justo antes de la Reforma protestante y fue uno de los libros más populares entre los reformistas que estaban esperando para erradicar el “mal” fuera de sus países. Entre 1487 y 1520, veinte ediciones del libro fueron publicadas, y otras dieciséis ediciones publicadas entre 1574 a 1669. Este libro puso en marcha por si mismo siglos de cacería de brujas.

2.- Adolescencia, sexo y cultura en Samoa

Motivo: resultó ser una creación de sus propias confusiones y aspiraciones sexuales.

Margaret Mead era una antropóloga cultural estadounidense que viajó a Samoa para responder a las preguntas sobre la sexualidad que se planteaban en Estados Unidos en la década de 1920 (en particular con referencia a las mujeres). Desafortunadamente para Mead, los jóvenes que entrevistó en Samoa, narraron cuentos salvajes de promiscuidad sexual y Mead recabó todos como un hecho real. Una de las chicas más tarde dijo: “Ella lo debe haber tomado en serio, pero era sólo una broma. Como ustedes saben, las niñas de Samoa son mentirosas terriblemente cuando se trata de una broma. Pero Margaret aceptado nuestras historias falsas como si fueran verdad. “Si tuviera que hacerlo por Mead, las niñas no habrían dudado en decir la verdad, pero Mead nunca cuestionó sus historias. Según Wikipedia: “El uso de la comparación intercultural para resaltar los problemas de la sociedad occidental fue muy influyente, y contribuyó en gran medida a la mayor conciencia de la antropología y el estudio etnográfico en los EE.UU.”

3.- El Principe

Motivo: fue la inspiración para una larga lista de tiranías (Stalin lo tenía en la mesa de noche).

El Príncipe es un tratado destinado a los gobernantes que habían sobrepasado todos los escrúpulos – a tal punto que podrían ver el mal como potencialmente más beneficioso para la sociedad que el bien. Maquiavelo esperaba para iniciar una revolución en el corazón de sus lectores, y sin duda lo logró. Con orgullo declaró cosas que otros antes que él sólo se atrevían a susurrar, y les susurró cosas que ni siquiera habían sido consideradas. Según Maquiavelo, “no es necesario que un príncipe tenga todas las cualidades antes mencionadas [misericordioso, fiel, humano, honesto y religioso], pero sí es necesario dar la impresión de tenerlas. Algunas de las personas inspiradas por este libro son Stalin, Hitler, Mussolini y Napoleon I de Francia.

4.- Mein Kampf

Motivo: ayudo a propagar el genocidio y el antisemitismo de Hitler.

En Mein Kampf, Hitler describió su plan racista para una nueva Alemania que incluyó el asesinato en masa de los Judios, y una guerra contra Francia y Rusia para marcar el espacio vital para los alemanes. En el momento de su publicación el libro fue ampliamente ignorado, pero cuando Hitler subió al poder eso cambió. Se cree que hubo más de 10 millones de ejemplares en circulación en 1945. El libro está ampliamente influenciado por The Crowd: un estudio de la mente popular por Gustave Le Bon (1895) que sugiere la propaganda como un medio para controlar el comportamiento irracional de las masas. Además, Hitler se basó en los protocolos elaborados por los Sabios de Sión para dar apoyo a la necesidad de su planes anti-semitas. Hitler habla de “El peligro judío”, que él creía que era una conspiración de los Judios para tomar el mundo. El libro resume la visión del mundo racial en la que las personas se clasifican por su raza como superior o inferior. En 2003, la secuela de “Mein Kampf, Zweites Buch, fue publicado en Inglés por primera vez. Zweites Buch (Libro Segundo) amplía la idea original de “Mein Kampf” y esboza nuevos planes para una guerra con los Estados Unidos y el Imperio Británico por la dominación del mundo por toda Alemania.

5.- El eje de la civilización

Motivo: predica la eugenesia.

Margaret Sanger es la madre de la anticoncepción moderna y fundadorade Planned Parenthood. En su libro de 1922, El eje de la civilización, esbozó su teoría de la eugenesia (control de la raza humana por la crianza selectiva) y la pureza racial (3 años antes de que Hitler haga lo mismo en el Mein Kampf). La base de su apoyo a la anticoncepción se debió enteramente a su creencia de que los seres humanos inferiores deben ser sacrificados para permitir que una raza superior aparezca con el tiempo. En su libro dice: “el problema más urgente de hoy es cómo limitar y desalentar el exceso de fertilidad mental y físicamente defectuoso”. Ella aseveraba: “posiblemente drásticos y espartanos métodos pueden ser forzado a la sociedad americana si continúa con complacencia alentando la posibilidad de reproducción caótica que es el resultado de nuestro sentimentalismo estúpido y cruel.

6.- Democracia y educación

Motivo: convenció al mundo de que la educación no consiste en hechos.

Desde el punto de vista epistemológico, Dewey considera que los conceptos en los que se formularon las creencias son construcciones humanas provisionales. Dewey critica el enfoque clásico sobre el conocimiento. El concepto principal relacionado con la teoría del conocimiento es “experiencia”. Sus puntos de vista han tenido gran influencia en la dirección de la educación estadounidense, sobre todo en las escuelas públicas. Este libro podría ser considerado como el anti-manifiesto de la educación clásica. Y la consecuencia? Una generación de jóvenes con una educación inferior que carece de una fundación en hechos sólidos y en el conocimiento. Dewey fue uno de los tres fundadores de la escuela filosófica del pragmatismo – una escuela de pensamiento que propone que “la verdad” se hace y se puede cambiar.

7.- El Libro del bebe y el cuidado de los niños

Motivo: causa de muerte por malos consejos.

Independientemente de si usted está de acuerdo con la metodología de Spock, nadie puede negar que muchos niños probablemente fallecieron de muerte súbita como consecuencia de su consejo de poner al bebé a dormir sobre su estómago. Este consejo fue muy influyente en los prestadores de salud, con el apoyo casi unánime a través de la década de 1990. Spock creía que los bebés en sus espaldas se pueden ahogar en su propio vómito – lo cual conduce a la muerte. Los científicos finalmente encontraron que el asesoramiento de Spock en realidad conducia a más muertes por asfixia. Las estimaciones del número de muertes causadas por este mal consejo son unos 50.000. Spock también abogó por un método para los niños llorones que se apartó de los métodos basados en la disciplina. Previamente, los expertos habían dicho a los padres que los niños necesitan disciplina para aprender a dormir en un horario regular, y que recogerlos y mantenerlos siempre cargados cuando lloran sólo les enseñan a llorar más y no a dormir toda la noche. Spock enseña exactamente lo contrario.

8.- Los Protocolos de los Sabios de Sión

Motivo: se trataba de un libro de propaganda destinada a incitar al odio racial.

Los Protocolos de los Sabios de Sión es un folleto que pretende describir un complot de los judíos y de la Masonería para gobernar el mundo. A pesar del hecho de que el folleto es un engaño, se extendió por todo el mundo y a la fecha la mayoría de los europeos creen que es verdad. Muchas personas aún consideran que es un hecho. Fue decisivo en la lucha contra Hitler, los esfuerzos de los judíos en Alemania y fue utilizado después de la Revolución Rusa para perpetrar el odio y la violencia contra los Judíos. El folleto continúa siendo publicado y difundido en muchos estados de Oriente Medio que son los enemigos políticos de Israel.

9.- El Manifiesto del Partido Comunista

Motivo: podría ganar el premio al libro más malicioso jamás escrito.

El Manifiesto del Partido Comunista, uno de los tratados políticos más influyentes de la historia, es una proclama encargada por la Liga de los Comunistas a Karl Marx y Friedrich Engels entre 1847 y 1848, y publicada por primera vez en Londres el 21 de febrero de 1848. Este libro ha inspirado a algunos de los regímenes más brutal de la historia del hombre. Independientemente de si ha habido un estado que es un estado marxista de verdad, este libro ha inspirado a tantas malas acciones que no se puede dejar fuera de una lista de esta naturaleza. Algunos de los principios que se encuentran en el manifiesto son la abolición de la propiedad privada de la tierra, la confiscación de la propiedad de los emigrantes, los fuertes impuestos, y la abolición de la herencia.

10.- La caja negra de Darwin

Motivo: aprovisiona ataques fundamentalistas contra ciencia.

Es un libro escrito por Michael J. Behe en el que introduce su noción de complejidad irreductible y sostiene que la presencia de muchos sistemas bioquímicos indican que son resultado de un diseño inteligente y no de un proceso evolutivo. Al argumentar en contra de los aspectos de las teorías de Darwin, este libro ha dado combustible a los fundamentalistas que sostienen que una interpretación literal del libro del Génesis es el único modo posible en que se creó la tierra. A pesar de la refutación tanto de la comunidad científica, muchos fundamentalistas todavía usan esto como una “fuente” para la prueba de que la evolución no es cierta. El libro en sí no fue revisado por colegas como Behe afirma bajo juramento, y la comunidad científica lo ha rechazado abrumadoramente. Cabe señalar que Behe no es un fundamentalista y no cree en una interpretación literal de la Biblia.

Fuente.

Bibliotecas 2.0

2010-09-19T17:10:00.000-07:00

495 dispositivos de lectura de libros electrónicos podrán ser solicitados en préstamo por los usuarios desde octubre.

Entrar en la biblioteca y salir, por ejemplo, con una veintena de títulos bajo el brazo sin cargar peso y con la comodidad de transportarlos todos en un soporte tamaño cuartilla es una realidad que el director de la Red Municipal de Bibliotecas, Federico Medrano, considera "un sueño hecho realidad, impensable hace unos años". Será a finales de octubre cuando los usuarios de las 12 bibliotecas pertenecientes a la Red Municipal de Bibliotecas de Sevilla encontrarán en la oferta de préstamo la posibilidad de llevar hasta casa uno de los 495 e-readers (dispositivos para la lectura y descarga de libros digitales) que se repartirán entre las distintas sedes por igual.

Esta iniciativa "pionera" a nivel nacional, según afirmó en la presentación del nuevo servicio la delegada de Presidencia y Cultura del Ayuntamiento de Sevilla, Maribel Montaño, se ha materializado tras la presentación del Gobierno central de un proyecto de compra de e-readers

Montaño aclaró que el proyecto ha contado con un presupuesto de 129.000 euros, y calificó la apuesta de "valiente" e "importante" para el fomento de la lectura.

En el arranque de este nuevo servicio, los usuarios encontrarán unos 40 soportes electrónicos en cada una de las 12 bibliotecas y 180 títulos para descargar, la mayoría obras de los clásicos. En este sentido, Medrano adelantó que pronto se verá mejorado el sistema, pues a finales de año ya contarán con 4.500 títulos digitalizados, y destacó entre las aspiraciones del Servicio de Bibliotecas Municipales el que todos los títulos puedan descargarse desde la web de la red en un futuro: "Sin necesidad de pisar la biblioteca; se abre un mundo lleno de posibilidades".

Los e-readers son unos dispositivos basados en la tecnología de tinta electrónica, es decir, no están retroiluminados como los ordenadores, por lo que no molestan a la vista, su dimensión es similar al de una cuartilla -de escaso tamaño y peso-, con una pantalla de 6 pulgadas, con Wifi, PDF, Epub integrados para la descarga y lectura de libros en distintos formatos, con capacidad de almacenar hasta 10.000 títulos, además de música, documentos y otros.

En estos e-readers se descargarán los títulos que los usuarios soliciten entre los disponibles en la base de datos que contará cada biblioteca y que habrán sido obtenidos por los procedimientos legalmente establecidos. También será posible realizar descargas en los soportes de los usuarios en el caso de que dispongan de ellos de manera particular. El procedimiento de préstamo es similar al del préstamo en papel, sólo es necesario poseer la tarjeta de usuario de la biblioteca.

Fuente. dentro del marco del Fondo Estatal de Inversión Local para el año 2010 y la posterior aprobación de éste.

El impacto de la Web 2.0 en las revistas científicas

2010-09-15T22:01:00.001-07:00

Las editoriales científicas están cada vez más interesadas en saber más sobre su influencia en el mundo académico. De ahí que estén apareciendo nuevas herramientas a través de proyectos como MESUR, COUNTER o Usage bibliometrics. Para conocer con más profundidad esta cuestión, he acudido a un reciente artículo de El Profesional de la Información, realizado por Álvaro Cabezas-Clavijo y Daniel Torres-Salinas (1).

La editorial PLoS ha implementado una serie de indicadores únicos para medir el uso de sus publicaciones. Concretamente se trata de 23 indicadores que se pueden situar en los siguientes cuatro grupos:

-Interacción y participación del usuario (comentarios; puntuación de los artículos)

-Uso de los artículos (descargas del archivo; visitas o accesos al texto completo sin descarga)

-Difusión en la Web 2.0 (enlaces y menciones de los artículos en los portales especializados de blogs científicos; bookmarks o etiquetado social)

-Reconocimiento tradicional (citas)

El análisis de los resultados de los diferentes indicadores ha indicado las siguientes cuestiones:

-La escasa implantación que tiene la Web 2.0 en la comunidad científica. Los enlaces en blogs científicos y el etiquetado están muy poco incorporados a las rutinas de los científicos.

-Siguiendo la misma senda, los comentarios y las puntuaciones de artículos son escasamente empleadas. Esto y la poca implantación de la Web 2.0 se explicarían por el carácter especialmente competitivo y hermético del ámbito científico. Nadie quiere dar la más mínima ayuda a otros investigadores ni enemistarse con una editorial.

-De manera que los indicadores que siguen imponiéndose para saber el impacto de una publicación o de un artículo son los tradicionales: número de visitas y de descargas, y número de citas.

-Por otro lado, los autores parecen dejar entrever que el número de citas realizadas a los artículos de las revistas de PLoS (ejemplo que quizá podría extrapolarse con muchas reservas al resto de publicaciones Open Access) es reducido. De manera que la relevancia de los artículos o su impacto en la comunidad científica no es óptimo.

La gratuidad parece que todavía es un valor escasamente tenido en cuenta en el mundo científico, que prefiere gastar importantes sumas de dinero con tal de acceder a las publicaciones y autores más relevantes. No cabe duda que el ámbito científico no tiene nada que ver con las necesidades y gustos del público general (algo que quizá tampoco debiera sorprendernos).

Nota1: Cabezas-Clavijo, Álvaro and Torres-Salinas, Daniel Indicadores de uso y participación en las revistas científicas 2.0: el caso de PLoS One. El Profesional de la Información, 2010, vol. 19, n.4

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¿Gratis es más público? (I)

2010-09-15T17:39:00.000-07:00

Hace unos días leí un artículo de opinión de Tomás Baiget referido a los servicios de información de las bibliotecas y la opinión muy mayoritaria de los bibliotecarios de que los servicios bibliotecarios en general han de ser gratuitos. Y Tomás Baiget argumentaba que este posicionamiento hacía que las bibliotecas públicas (en todas sus tipologías) actuasen a modo de monopolio que asfixiaba cualquier iniciativa empresarial privada que tratase de realizar servicios de documentación a otras empresas.

Sin duda me pareció una reflexión interesante sobre la gratuidad o no gratuidad de los servicios ofrecidos por las bibliotecas públicas. En España, se ha elegido claramente la gratuidad. Pero sabemos que otros países, especialmente los anglosajones, han preferido repercutir sobre los usuarios parte de los gastos de los servicios.

Todo esto me lleva a preguntarme: ¿el carácter gratuito es inherente a lo público?

Con poco que lo pienso, llego a la conclusión de que no. Por ejemplo, todos estaremos de acuerdo en que los servicios de transporte municipales son un servicio público. Pero a nadie se nos ocurre entrar en un autobús municipal sin pagar previamente el billete.

¿Si esto es así con el transporte municipal, por qué no puede ser parecido con las bibliotecas?

Sí, ya lo sé, los usuarios ya pagan con sus impuestos las bibliotecas, y la cultura y la información son un derecho social. ¿Pero acaso es menos derecho y menos social la recogida y tratamiento de basuras, o el servicio de aguas municipal? Los ciudadanos los pagan con sus impuestos y, aparte ,también con tasas periódicas adicionales.

Todavía no quiero decir si estoy o no a favor de que se cobren tasas por los servicios bibliotecarios, no quiero dar pistas. Pero sólo quería hacer una última cuestión, ¿creéis que valoramos suficientemente lo público (en general) o que, por el contrario, lo tenemos en muy poca estima?

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33 razones para leer... y más

2010-09-10T00:39:00.001-07:00

Para vivir más

Para detener el tiempo

Para saber que estamos vivos

Para saber que no estamos solos

Para saber

Para aprender

Para aprender a pensar

Para descubrir el mundo

Para conocer otros mundos

Para conocer a los otros

Para conocernos a nosotros mismos

Para compartir un legado común

Para crear un mundo propio

Para reír

Para llorar

Para consolarnos

Para desterrar la melancolía

Para ser lo que no somos

Para no ser lo que somos

Para dudar

Para negar

Para afirmar

Para huir del ruido

Para combatir la fealdad

Para refugiarnos

Para evadirnos

Para imaginar

Para explorar

Para jugar

Para pasarlo bien

Para soñar

Para crecer

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Mexicanos leen 2.9 libros por año: Lujambio

2010-09-06T14:23:00.000-07:00

El secretario hizo un llamado a los padres de familia pidiendo que sea una práctica cotidiana la lectura en familia; lamentó que estemos muy por debajo de los países de primer mundo que leen hasta 12 libros anuales por persona.

Monterrey, NL.- El secretario de Educación Pública a nivel federal, Alonso Lujambio, realizó una videoconferencia para informar sobre la implementación de los consejos escolares de participación social que servirán para discutir los resultados de la Prueba Enlace 2010 y para apoyar a los padres de familia en los planteles escolares de sus hijos.

Dichos consejos se dividen entre ocho comités, cada uno con actividades específicas, como la supervisión de la comida en las escuelas, activación física de los niños, acatar los problemas de "bullying" o maltrato entre compañeros, difusión de las normas de protección civil y reporte de las condiciones del plantel y promoción de círculos de lectura, entre otros.

El miembro del gabinete del presidente Felipe Calderón Hinojosa, hizo especial hincapié en el tema de la lectura lamentando que los mexicanos leen 2.9 libros por año, muy por debajo de los países de primer mundo que leen hasta 12 libros anuales por persona. El secretario hizo un llamado a los padres de familia pidiendo que sea una práctica cotidiana la lectura en familia y mejorar las palabras por minuto que los niños lean.

También mencionó dos sitios de internet con motivo de los festejos del bicentenario, www.historiasdefamilia.sep.gob.mx y www.orgullomunicipal.sep.gob.mx que buscan recolectar historias orales sobre la Independencia y la Revolución.

Antecedentes

El secretario de Educación Pública, Alonso Lujambio, afirmó la semana pasada que es un error culpar a las autoridades educativas de las deficiencias del sistema educativo nacional, pues, dijo, los padres de familia también tienen que asumir su responsabilidad en la educación de sus hijos.

“Hemos cometido un error histórico al considerar que la responsabilidad del sistema educativo recae en las autoridades educativas, en los docentes de México; creo que los padres deben de coadyuvar, asumir un compromiso, ser responsables, pues ningún sistema educativo va a tener éxito sin este acompañamiento”, aseguró.

En lo que respecta a la "comida chatarra", el funcionario, que estuvo de visita en Nuevo León el pasado 19 de agosto, resaltó que el 90 por ciento de las frituras en el mercado saldrán de los estanquillos, mientras que en lo referente a las bebidas, solo se permitirá la venta de agua.

“Yo creo que no hay polémica, a mi juicio esta clarísimo, es publico, es notorio el criterio que estamos aplicando, debería de terminar de una vez por todas la polémica.

“Las escuelas primarias no van a tener refrescos, de ningún tipo, ni azucarados ni edulcorantes no calóricos, agua simple van a tomar nuestras niñas y nuestros niños en las primarias”, explicó.

Eduardo Padilla Sada

Fuente.

Google y el futuro de los libros.

2010-09-06T11:59:00.000-07:00

Originalmente publicado como "Google & the Future of Books", The New York Review of Books, Vol. 56, No. 2, 12 de Enero, 2009 (http://www.nybooks.com/articles/22281) . Traducido por Alberto Loza Nehmad.

¿Cómo podremos navegar a través del horizonte de la información que apenas empieza a aparecer a la vista? La pregunta es más urgente que nunca después del reciente convenio firmado entre Google y los autores y editores que estaban demandando a esta empresa por supuesta violación de la ley de derechos de autor. En los últimos cuatro años Google ha estado digitalizando millones de libros de las colecciones de las más grandes bibliotecas de investigación, incluyendo muchos que están cubiertos por derechos de autor, y ha estado permitiendo que se pueda buscar los textos en línea. Los autores y editores argumentaron que la digitalización constituía una violación de sus derechos de autor. Después de prolongadas negociaciones, los demandantes y Google acordaron un convenio que en el futuro inmediato tendrá un efecto profundo en la manera como los libros llegarán a los lectores. ¿Cómo será ese futuro?

Nadie lo sabe, porque el acuerdo es tan complejo que es difícil percibir los contornos legales y económicos en las nuevas realidades. Pero aquellos de nosotros que somos responsables de bibliotecas de investigación, tenemos una clara visión de una meta común: queremos abrir nuestras colecciones y hacer que estén disponibles para los lectores de todo lugar. ¿Cómo llegar allí? La única táctica factible podría ser la vigilancia: ver tan lejos como se pueda y, mientras se mantiene los ojos sobre el camino, recuérdese mirar al espejo retrovisor.

Cuando miro hacia atrás, fijo mi mirada en el siglo XVIII, la Ilustración , su fe en el poder del conocimiento y en el mundo de ideas en el que éste operaba: lo que los ilustrados llamaban la República de las Letras.

El siglo XVIII imaginaba a la República de las Letras como un reino sin policía, sin fronteras y sin otras desigualdades que aquellas determinadas por el talento. Cualquiera podía unírsele ejercitando los dos principales atributos de la ciudadanía, la escritura y la lectura. Los escritores formulaban ideas y los lectores las juzgaban. Gracias al poder de la palabra escrita, las opiniones se difundían en círculos crecientes, y ganaban los argumentos más fuertes.

La palabra también se difundía por medio de cartas escritas, pues el siglo XVIII fue una gran era para el intercambio epistolar. Recórrase leyendo la correspondencia de Voltaire, Rousseau, Franklin y Jefferson (cada una compuesta por cerca de cincuenta volúmenes) y se podrá ver la República de Letras en acción. Todos estos cuatro escritores debatían todos los temas de su tiempo en una constante corriente de cartas que cruzaba Europa y América en todas direcciones a través de una red trasatlántica de información.

** Director de la biblioteca de la Universidad de Harvard

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La guerra de los lectores de ebooks apenas comienza.

2010-09-06T11:41:00.000-07:00

La nueva década se ve marcada por el lanzamiento de dispositivos móviles cada vez más pequeños, sofisticados y conectados peleando diversos mercados; Amazon la tienda de libros más popular del momento no se quedará atrás en mejorar el Kindle de tercera generación en su diseño, conexión, experiencia de lectura y sobre todo lo que más asombra es el precio inicial de 139 dólares disponible en dos nuevas presentaciones.

Kindle de Amazon el dispositivo que hizo que muchos lectores modifiquen su consumo de libros gracias a la conectividad ahora planea una nueva estrategia para darle pelea al iPad de Apple. El CEO, Jeff Bezos anuncia un Kindle de tercera generación con un precio inicial de $139 a $189 dólares disponible en dos colores, con características mejoradas de conexión, experiencia de lectura, capacidad y batería.

Nuevas características:

La tercera generación del dispositivo Kindle aún no se encuentra a la venta, pero puedes realizar la reserva de cualquiera de las dos opciones de precio. Lo interesante es que al bajar el costo del dispositivo, Amazon se garantiza una compra mayor de libros, la primera vez que lo hicieron, según el CEO de la empresa las ventas de libros se triplicaron, será de esperar los resultados de la nueva estrategia.

■Precio desde $139 a $189 (la propuesta más barata tiene algunas limitaciones)

■La batería tiene duración de un mes (dura un 50% más de lo que dura la actual)

■Capacidad para almacenar 3,500 libros (capacidad de almacenamiento mejorada)

■Sincronización con otros dispositivos móviles (iPhone, Android, iPad, PC, Mac)

■Global 3G que funciona en 100 países (características de la versión internacional)

■Conexión de Wi-Fi (la versión de $139 no se conecta a 3G sólo Wi-Fi)

■21% más pequeño que la última versión

■15% más ligero que la última versión

■Mejorado en un 50% la velocidad de la pantalla

■Disponible en grafito y blanco

Me agrada la idea de hacer el dispositivo más accesible, esto permite que más usuarios tengan la experiencia de consumir ebooks en lugar de rechazar por completo la idea por falta de acceso. Creo que como ya lo había comentado, seremos testigos de una década en donde las empresas de productos adictivos se peleen por el mercado de consumo de contenido en todas sus expresiones, aunque no olviden que en el mercado existen otras alternativas de lectores quizás no tan populares, pero con mejoradas características.

Además, no olvidemos que algo que distingue muy bien al iPad y Kindle es que uno nos ofrece una pantalla táctil más interactiva y colorida, mientras que el otro dispositivo se preocupa por la experiencia de lectura.

Fuente.

El misterio de la biblioteca menguante.

2010-09-06T11:36:00.000-07:00

El monasterio de Santa Odilia es muy antiguo. Construido en lo más alto de un risco, sus muros se arriman a un precipicio con esa tranquilidad de espíritu que da el saberse desde siempre del bando vencedor. Los años han sentado bien al edificio, que alberga un buen restaurante y un hotel que atrae a turistas de toda Alsacia. Si un monasterio es un lugar retirado, la biblioteca de un monasterio lo es aún más. Es, pues, lógico suponer que la biblioteca de un monasterio durante la noche sea el lugar más solitario de la Tierra. El padre Dosnius compartía la misma opinión y por eso frunció el ceño cuando vio cómo un pequeño agujero atravesaba de parte a parte la puerta que guardaba la entrada a la biblioteca. Se agachó, miró a través del orificio, hizo girar su dedo meñique en el diminuto hueco que se abría paso en la madera, y mandó cambiar la cerradura. Apenas llevaba un mes como abad y nada sospechaba, pero su celo profesional detuvo un tiempo el desarrollo de nuestra historia. Ignoraba que el año anterior alguien había sustraído dieciséis libros –entre ellos, dos valiosos incunables– de aquella sala.

El monasterio de Santa Odilia.

Pasó un mes y nuestro buen abad observó algunos huecos sombreando las ordenadas filas de libros, como soldados que deciden desertar de un desfile inminente. Renovó todas los cierres de esa ala del edificio, pero otros cien libros decidieron ausentarse de sus estantes pocos días después. Añadió una plancha metálica a la puerta de la biblioteca, hizo sellar las ventanas que iluminaban la sala, espió tras las columnas del claustro las idas y venidas de los trabajadores que se afanaban por los pasillos del monasterio. Todo fue inútil. Había semanas en las que apenas echaba en falta un libro, tal vez dos; otras veces veía con horror cómo estanterías enteras pasaban a mejor vida. La hermosa biblioteca adelgazaba a ojos vista, grandes calvas clareaban en los armarios. Los libros desaparecían, se evaporaban, volvían al vacío imaginario del que una vez fueron expulsados. Unos meses más, y la gran biblioteca abacial moriría por consunción. Desesperado, hizo firmar una declaración de inocencia a las cuatro monjas y tres curas con los que convivía. Para entonces todos los trabajadores del hotel se vigilaban cautelosos, intentando adivinar una mirada culpable o un gesto delator en el vecino. Incluso circuló el rumor de que el propio Dosnius era el ladrón. Mientras, el abad paseaba entre los armarios como un general derrotado camina por un campo de batalla. Ya casi no se atrevía a pisar los pasillos saqueados, temiendo que él estuviera al acecho en la sombra, de caza, oculto en la oscuridad de un anaquel, saboreando por adelantado la captura de una nueva pieza. Ese día vio una rosa de plástico trabada en el familiar agujero de la puerta, una burla color fucsia a todos sus esfuerzos, y decidió llamar a la policía.

Stanislas Gosse en el banquillo de los acusados.

Los agentes se mezclaron de incógnito con los huéspedes que cada día abandonaban el hotel, pero sin éxito. Un policía mas novelero que el resto comenzó a golpear las paredes de la biblioteca buscando un sonido a hueco. Encontró unas argollas en lo más bajo de un armario, tiró de ellas y el fondo del mueble giró, revelando una habitación secreta desconocida por todos. Al otro lado descubrieron unas bolsas de basura y una pila de libros aguardando el regreso de su nuevo amo. Decidieron tenderle una trampa. La cámara de un circuito cerrado de televisión puso rostro al hombre que introducía varios libros en una maleta unos días después. Fueron a por él la noche del diecinueve de mayo de 2002, domingo de Pentecostés. Mil trescientos libros en perfecto estado de revista cubrían las paredes de su pequeño apartamento de Illkirch-Graffenstaden, en las afueras de Estrasburgo. En el interrogatorio que siguió, Stanislas Gosse se confesó bilbliómano sin remedio, aficionado a los latines y a contemplar bajo la cambiante luz de una vela la superficie pulida de una vitela o de un pergamino. Cometió los primeros robos haciéndose con un manojo de llaves del hotel, pero cuando el padre Dosnius cambió la cerradura, nuestro hombre conoció por un tratado histórico la existencia de un antigua entrada secreta a aquella biblioteca que le estaba vedada. De noche escalaba con ayuda de una cuerda los muros de la abadía para acceder a un antiguo pasillo olvidado que conducía a la cámara secreta. Un pequeño empujón le permitía voltear el fondo del armario para entrar en la biblioteca. Allí pasaba largas horas alumbrado por la luz de un candil, hojeando, gozando dolorosamente con la duda de cuál tesoro debía llevarse como botín. Muchas veces cargó con demasiado peso porque le parecía una descortesía imperdonable despreciar un viejo cantoral o un Cicerón encuadernado en tafilete. De vuelta a casa los limpiaba y restauraba, había veces que conversaba con ellos mientras imaginaba cómo alojar debidamente a sus nuevos huéspedes, con quién debía emparejarlos en la estantería y qué luz les resultaría más favorecedora en el inicio de sus nueva vidas.

Preguntaron al reo si tenía algo que alegar. El bibliófilo se incorporó muy despacio y comenzó su discurso en un murmullo, “Creo que mi pasión me confundió… Sé que parezco egoísta, pero me dolía que los libros estuvieran abandonados.” –entonces tembló su barbilla, el tono de su voz se elevó, y paseó como un faro una mirada circular por todo el tribunal, mitad desafío, mitad disculpa –“¡Estaban cubiertos de polvo y excrementos de paloma! Sentí que ya nadie volvería a consultarlos… nunca más…” Le condenaron, claro. No hay jurisprudencia en asuntos de amor.

Fuente.

Librarians Do Gaga

2010-08-18T12:33:00.000-07:00

La desventaja sentimental

2010-08-16T12:47:00.000-07:00

Hablamos mucho de las ventajas del libro electrónico sobre el de papel, no podemos evitarlo, nos encanta la tecnología y los avances, pudiendo parecer que estamos deseosos de la eliminación de los volúmenes tradicionales.

Nada más lejos de la realidad, si nos gustan los lectores de libros electrónicos es por la facilidad que ofrecen para leer libros, para devorar uno detrás de otro con mayor velocidad. Para mi, por ejemplo, eso es una gran ventaja. Leo a todas horas, en cuanto tengo ocasión, a veces por trabajo, a veces por diversión y a veces por una extraña mezcla de ambas que se llama «revisión de manuscrito», aunque ya no está escrito a mano en absoluto.

Un inciso. Soy incapaz de escribir a mano más de una o dos páginas, me resulta tedioso y complicado y tiendo a perder el hilo de lo que estoy haciendo. Mi mano ya se ha desacostumbrado a tomar cientos de páginas de apuntes y se resiente al rato de darle al bolígrafo. Por no hablar de mi facilidad para perderme haciendo dibujos en cualquier hueco en blanco que tengo a mi alcance. ¿Alguien sigue escribiendo a la vieja usanza, como Faulknercorrige de nuevo? Me temo que he sido asimilado por la tecnología… sobre el arado? ¿Luego pasa sus notas y las corrige de nuevo? Me temo que he sido asimilado por la tecnología…

Pero hablábamos del libro y el ebook y sus diferencias, más que de sus ventajas. Me llama la atención una cosa: uno de los principales motivos para preferir el libro físico al digital parece ser el olor. Yo, que siempre he sido de economía más bien corta, he construido la mayor parte de mi biblioteca a base de ferias de ocasión y librerías de lance, con lo que, aunque coincido que un buen libro recién comprado tiene un olorcillo característico, yo suelo asociar libro con olor a página húmeda con algo de óxido, y, con suerte, a absolutamente nada. Tengo también libros con olor a tabaco, a vino -permitidme la sensiblería-, a lágrimas… pero no es algo que me mate, la verdad. Yo asocio los libros a lugares, a los olores y sensaciones de allí donde los leí por primera vez; en un parque, en el sillón viejo de casa de mis padres, al lado de una chimenea, justo cuando aquella chica… ehem, creo que os hacéis una idea.

Desconozco qué puede pasar ahora con los e-books. Es cierto que al recorrer mi vista por la biblioteca no voy a ver los lomos de muchos de los últimos libros que ya he leído de manera electrónica. No estará allí un viaje a Barcelona o a Bruselas, o un fin de semana solo en casa, al menos no por separado. Sin ellos allí, ¿seguiré acordándome? ¿o me olvidaré de cómo y cuándo los leí? Ese es, para mi, el componente romántico, por llamarlo de alguna manera, el sentimental, si queréis, de los libros. Ni su olor, ni el sonido de las páginas o la emoción de secar flores entre sus páginas.

Por otro lado, nadie comenta la única ventaja del ebook cargado de DRM: Cuando vienen tus amigos a casa no se pueden llevar prestados tus libros. Y cuando digo prestados me refiero a ese secuestro, rapto y abducción mediante el cual desaparecen cada año un buen número de ejemplares de mi casa para no volverlos a ver jamás.

Fuente: http://www.lecturalia.com/blog/2010/07/20/la-desventaja-sentimental/

La biblioteca del futuro

2010-08-16T12:38:00.000-07:00

Augmented Reality - The Future of Education from soryn on Vimeo.

A través de nuestros amigos de Arquitectitis descubrimos este fantástico corto titulado El futuro de la Educación realizado por un estudiante de la Facultad de Arquitectura Valle Giulia de Sapienza (Universidad de Roma). En él, se nos muestra cómo serán las bibliotecas del mañana, donde a través de unas gafas podremos acceder a una realidad aumentada, transformando los libros en completos soportes digitales, donde las imágenes se ampliarán con los dedos, los vídeos se reproducirán sobre el papel tan sólo haciendo un clic, podremos ver maquetas de los edificios que estemos estudiante simplemente girando el libro o incluso caminando por la calle podremos obtener información de los edificios por los que vayamos pasando. La música que le acompaña es Life in Technicolor de Colplay, que le viene que ni pintado. El edificio en cuestión es el Museo Ara Pacis de Richard Meier

Fuente: http://www.proyectosinergias.com/2010/06/la-biblioteca-del-futuro.html

Documental sobre el funcionamiento de las bibliotecas públicas en el Estado de Jalisco, Mexico.

2010-08-16T12:32:00.000-07:00

Los 10 mandamientos de la preservación digital

2010-08-16T12:08:00.000-07:00

La manía de las listas: 100 bibliotecas digitales y 'recolectores' de libros electrónicos

2010-08-16T12:05:00.000-07:00

Resumen [Abstract] [Resumen]

Selección personal de 100 proyectos de digitalización internacionales y locales actualmente en funcionamiento. La elección se ha hecho siguiendo el interés que pueden tener las obras incluidas y en otras ocasiones por los servicios, las herramientas y las aplicaciones diferentes que se proponen. La mayor parte de los recursos tienen como objetivo ofrecer una copia digital de libros pero también se incluyen otras tipologías documentales: publicaciones periódicas, tesis, literatura gris, fotografías, grabados, grabaciones sonoras... Abundan los proyectos realizados por las bibliotecas nacionales y universitarias, los proyectos comerciales más representativos y las colecciones colaborativas. Una tipología a destacar es la de las plataformas que pretenden recuperar y difundir una cultura o una lengua. La lista incluye preferentemente proyectos de bibliotecas digitales con obras de dominio público, las obras de las que se pueden descargar e imprimir, también están incluidos pero materiales de pago. La ordenación de la selección está presentada alfabéticamente.

Introducción

En una editorial de The New York Times1 del 24 de diciembre de 2004 repasaban en pocas líneas los que debían ser los riesgos de la nueva (?) Biblioteca de Babel, no muy alejada de las previsiones de Borges, pero tecnológicamente y legalmente llena de retos. La fecha de la editorial no es casual; coincide con el anuncio del proyecto Google Books Search con un presupuesto inicial de 270 millones de dólares y unas previsiones de crecimiento espectaculares en el ámbito de la edición "sin ánimo de lucro" ( las comillas son nuestras). The New York Times decía: "The idea of making books available online is not new, but this plan represents an enormous shift in scale, so enormous that if it is carried out successfully, it may redefine the nature of the Internet and the university".2 Se sabe que no sólo ha redefinido la naturaleza de Internet (con muchos peros) sino que ha generado muchos campos de lucha –nada disimulada– y una carrera de obstáculos para estar cuando es necesario, o sea, ya. Estos últimos años Google Books es una realidad impresionante que ha cumplido con todo detalle la misión de "organizar la información mundial y hacerla universalmente accesible y útil". Pero, aparte de los cientos de titulares y juicios que ha abierto en todo el mundo (China, Francia, Italia, Estados Unidos, Alemania) muchos están de acuerdo en que la decisión de Google ha abierto una maratón en la red: estar o no estar disponible.

Se disponía ya de muchos proyectos, muchas apuestas por el libre acceso, pero nunca como en estos últimos años hemos tenido tantas publicaciones disponibles gratuitamente ni tantos proyectos (locales e internacionales) que "lucharan" por un espacio donde, primero, el patrimonio propio y, después, el académico 'luzcan apropiadamente'. La aparición del eReader, el iPad y otros dispositivos móviles han acelerado la carrera y han multiplicado las perspectivas futuras.

Los bibliotecarios en este contexto han hecho lo que había que hacer: ¡estar! Por un lado, aceptando el desafío tecnológico, asumiendo los gastos monstruosos de la digitalización y gestionando el conocimiento que generaban todas las bibliotecas digitales en crecimiento continuo. No es extraño en este contexto encontrar en blogs y revistas especializadas, en casi todos los webs de bibliotecas universitarias o públicas, en proyectos de digitalización, listas que seleccionan lo mejor de estos productos digitales (lo que no se hace casi nunca es explicar por qué sí unos y no otros, más allá de cuestiones muy elementales como el número total de ítems, los formatos de descarga o las facilidades de acceso). La excepción, vista las dimensiones reales de esta biblioteca de Babel digital, la marcan las selecciones de recursos por especialidades, es decir, los libros monográficos para ámbitos concretos del conocimiento donde lo que manda, obviamente, es la especialización misma.

Reseñar lo que está ya reseñado por todos (con o sin criterios visibles de selección) parece, como sucede a menudo en este oficio nuestro, otra vuelta de tuerca. De hecho sólo hay que hojear la bibliografía profesional para ver de cuántas maneras hemos sido capaces de mirar los diferentes proyectos digitales, hasta qué punto se han analizado y las conclusiones que se han sacado. Una última aclaración: la mayoría de los 100 proyectos que se mencionan son conscientes que serán más eficientes si tienen un buen posicionamiento en la red. Habría que saber cuántos usuarios llegan al documento digital final desde el buscador, por ejemplo, de Europeana, o directamente buscando desde Google o Yahoo. Nada que las bibliotecas de todo el mundo no sepan.

Sin embargo se ha creído que sería bueno incluir nuestra propia selección. O mejor aún, elegir el "mejor" según las listas (a veces temibles y enciclopédicas) de algunas de las 60 bibliotecas universitarias más importantes del país o del extranjero. Se han repasado algunas listas que sí incluyen argumentos de selección –casi todas de blogs bibliotecarios o revistas del sector– y finalmente qué proyectos mencionan las bibliotecas digitales que se han seleccionado. Como veréis el resultado era previsible en la mayoría de los casos. Lo que ya no es tan previsible es como sería esta lista, si se volviera a hacer este ranking, dentro de diez años. Lo probaremos.

Veréis que dado el momento de efervescencia que vivimos con todo lo relacionado con el libro electrónico se han incluido muchas selecciones de plataformas centradas en la distribución del libro electrónico en dominio público que a menudo funcionan como editores, como simples recolectores o como indexadores. El orden final es simplemente alfabético, para no perder viejas costumbres. A título de anécdota, entre las plataformas seleccionadas algunas están simplemente porque tienen que estar y de otros por la suma de servicios añadidos que ofrecen, herramientas y aplicaciones que, en plena lucha por fidelizar al usuario, las hacen diferentes.

Selección

ABU - Bienvenue!
Biblioteca digital del dominio público francófono. Uno de los primeros proyectos franceses de acceso libre e integral a las obras del dominio público francés publicadas, eso sí, después del año 1993. Es un proyecto de la Association des Bibliophiles Universels.

Ajeeb = حظك اليوم
Uno de los proyectos en árabe más citados. De hecho, funciona como recolector de libros electrónicos de los diferentes países de lengua árabe. Dividido en diferentes secciones fijas, incluye una amplia selección de literatura popular. Una de estas secciones fijas, "Kitab fin yarida" (tradición oral musulmana), recibe el apoyo y aval de la UNESCO.

El Aleph
En su momento se presentó como la primera plataforma comercial española de o con libros electrónicos gratuitos. La mezcla de editorial comercial y distribuidora de títulos de dominio público es una realidad muy presente en la red. Se trata de ofrecer un lugar de descarga e incluir como valor añadido otros títulos no exentos de derechos de autores a precios módicos. En definitiva, marketing.

Alex: catalogue of electronic text
Proyecto ya histórico presentado y promovido por la Biblioteca de la North Carolina State University. Centrado totalmente en la creación y recopilación del patrimonio literario, filosófico e historiográfico en el ámbito anglosajón. Fue, y es todavía, un proyecto liderado por Eric Lease Morgan y está ubicado en Sunsite, Berkeley.

American Memory
Concebido para la Biblioteca del Congreso como el que tenía que ser –y de hecho es–: el gran archivo digital de la memoria histórica de los norteamericanos. Contiene casi 10 millones de documentos impresos, sonoros, visuales, gráficos, etc. Actualmente el fondo lo componen 100 colecciones diferentes y es uno de los proyectos virtuales de este tipo que más consultas recibe al año. Es una de las pruebas más claras de hasta qué punto la Biblioteca del Congreso está al frente de estas grandes iniciativas.

Antologia (frammentaria) della Letteratura Italiana
Uno de los primeros proyectos italianos de acceso libre a las obras del dominio público italianófilo. Actualmente se alimenta también de otros proyectos similares existentes en Italia como Progetto Manuzio y / o Liber Liber (esta retroalimentación de los recolectores de libros electrónicos es un fenómeno muy extendido en toda la red y de alguna manera es intrínseco a la filosofía del dominio común o compartido que tanta gente defiende encarnizadamente). Se centra en la literatura y especialmente en el género poético.

Aozora Bunko
Hoy por hoy uno de los proyectos jóvenes japoneses de digitalización en el que se están invirtiendo más esfuerzos. De momento su fondo digital se limita a 1.200 títulos, todos de producción propia.

ARCA (Arxiu de revistes catalanes antigues)
ARCA, el archivo de revistas catalanas antiguas, es un "portal de acceso abierto que incluye publicaciones periódicas cerradas que han sido representativas dentro de la cultura y la sociedad catalana. Es un repositorio cooperativo de preservación digital impulsado por la Biblioteca de Catalunya con el apoyo del Consorcio de Bibliotecas Universitarias de Cataluña (CBUC)".

Archivo Virtual de la Edad de Plata
Base de datos bibliográfica pero también proyecto de digitalización ligado a la producción intelectual española en el período 1868-1936. La financiación del plan está avalada por la Residencia de Estudiantes en colaboración con la Fundación Marcelino Botín, esta última presente en muchos proyectos patrimoniales hispanos (la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, sin ir más lejos).

Athena
Recurso para divulgar la literatura francesa y grecolatina. A pesar de la mezcla de contenidos y herramientas, Athena es uno de los directorios de recursos más citados en el ámbito académico y no únicamente por tratarse de uno de los primeros proyectos que sumaban un directorio con libros electrónicos en una sola página (un modelo que han seguido después muchas bibliotecas especializadas). Incluye más de 10.000 enlaces y una buena parte de los libros electrónicos disponibles los ha financiado la UNIGE (Universidad de Ginebra), una de las sedes (espejos) del proyecto.

Authorama
El portal ha crecido con fuerza este último año: une a la fórmula del autor-editor, el acceso como recolector a un buen número de títulos que han de mantener algunas particularidades: deben ser de dominio público , obviamente, y en formato XHTML.

Bartleby.com: Great Books Online
La red está llena de ejemplos de portales que ofrecen una amplia selección de literatura clásica en dominio público. Este es uno de los ejemplos históricos y sin embargo se tienen pocas noticias de los promotores. La oferta de lectura incluye ficción, no ficción, poesía y una buena selección de obras de referencia. Esto, aparte de ser útil es un reclamo publicitario eficaz. Esencialmente anglosajón.

Berkeley Digital Library SunSITE
Una de las iniciativas universitarias pioneras no sólo de la digitalización y la apuesta por el acceso abierto, sino también como promotora de ideas y de herramientas. Financiado íntegramente por la Berkeley University of California y Sun Microsystems, Inc. constituye, hoy por hoy, uno de los proyectos más compactos y completos en el vastísimo panorama de las bibliotecas digitales. Uno de sus productos, Alex: catalogue of electronic text, se incluye separadamente en esta selección. Cabe destacar entre los muchos proyectos disponibles: The Online Medieval &Classical Library, The American Heritage Project i Literature @ SunSITE.

Bibliomania
Directorio de libros electrónicos y espacio de edición. Centrado totalmente en la literatura de creación. El nivel de crecimiento mensual es sorprendente. Como valor añadido, Bibliomanía proporciona guías de estudio, artículos y otras herramientas para estudiantes de literatura, a quienes se dirige especialmente el recurso.

Biblioteca Ayacucho Digital
Había que incluirla únicamente por tratarse de uno de los primeros casos en que una editorial creada por una entidad pública para acercar el conocimiento a los lectores abaratando costes (fue el caso de otras tan conocidas como el Fondo de Cultura Económica en México) finalmente ha apostado por la versión electrónica gratuita de los fondos, y ha mantenido así la filosofía original de la empresa. La versión digital del catálogo recibe el apoyo del gobierno de Venezuela y proporciona una buena parte de la producción intelectual latinoamericana publicada originalmente en esta colección.

Biblioteca Digital Argentina
El proyecto nace como una iniciativa privada que pretende digitalizar los 11.723 libros de autores argentinos o editados en Argentina que calculan los promotores que han pasado ya a dominio público (70 años después de la muerte del autor). La fundación que promueve la idea está albergada por el diario Clarín. Un ejemplo más del empuje que las pequeñas iniciativas han tomado ante las limitaciones presupuestarias que tienen algunos proyectos "oficiales".

Biblioteca Digital Hispánica
Uno de los proyectos estrella de la Biblioteca Nacional de España creado para "garantizar" el acceso libre y gratuito a los tesoros del patrimonio bibliográfico español. Colaboradora directa de la Biblioteca Digital Europea, recibe el apoyo de Red.es y se presentó en enero del 2008 con más de 10.000 documentos. El acuerdo con Telefónica –10 millones y asesoramiento técnico– tenía que garantizar unas previsiones de crecimiento que establecían, por ejemplo, para este 2010 la inclusión de 180.000 impresos, 330 manuscritos y 180.00 imágenes (fotografías, grabados, dibujos). La selección de los fondos iniciales que se deben incluir corre a cargo del Comité multidisciplinario de Expertos Académicos.

Biblioteca Digital Tarraconense (BdT)
Un ejemplo (entre muchos) de la recuperación digital de la memoria histórica local. "BdT pretende promocionar e impulsar la digitalización del patrimonio documental de las comarcas de Tarragona, preservar el formato digital en las nuevas ediciones y fomentar la edición digital".

Biblioteca Dioscórides
Uno de los proyectos decanos de la digitalización en España. Actualmente incluye unos 3.000 libros a texto completo escogidos entre el fondo histórico de la Biblioteca de la Universidad Complutense de Madrid. Incorpora también más de 47.000 grabados e ilustraciones. A día de hoy Dioscórides suma más de 800.000 páginas que corresponden a unos 2.300 libros y manuscritos completos de los siglos xv al xviii. Recordemos que la Biblioteca de la Universidad Complutense de Madrid fue una de las primeras bibliotecas españolas que apostaron abiertamente por Google Books. "La apuesta" se puede consultar en: UCM-Google.

Biblioteca Joan Fuster de textos electrònics
Una de las iniciativas sobre literatura en catalán más originales. Tal como lo explican desde la Universitat Jaume I: "... se quiere dar a conocer entre los usuarios de la red las obras de literatura de todos los tiempos que tienen como característica común haber sido escritas en catalán o traducidas". El otro sería Lletra de la UOC, pero centrado en la divulgación literaria no en el libro digital.

Biblioteca Valenciana Digital (Bivaldi)
Que las comunidades autónomas se han sumado a los proyectos de digitalización del patrimonio bibliográfico que les son propios es ya una realidad (más o menos dotados económicamente). Que los proyectos están en fases de desarrollo y niveles de crecimiento muy diferentes también y la bibliografía corriente es un buen testigo. Uno de estos primeros proyectos locales fue la BIVALDI. Su función es básicamente patrimonial, de o sobre la Comunidad Valenciana (con la inclusión de cualquier fondo que haga referencia a la historia, cultura y literatura de la Comunidad Valenciana).

Biblioteca Virtual de Patrimonio Bibliográfico
Uno de los proyectos cooperativos más ambiciosos del Ministerio de Cultura que pretende a partir de una colección seleccionada de facsímiles difundir una buena parte del patrimonio histórico español conservado en la red de Bibliotecas Públicas del Estado. "Esta iniciativa permitirá consultar sin restricciones fondos que resultan difícilmente accesibles" de las bibliotecas públicas del Estado. Según los datos del Ministerio de Cultura incluye actualmente 11.752 obras y un total de 2.353.178 objetos multimedia.

Biblioteca Virtual del Bicentenario 1810-2010
Chile, Argentina y México concentran una buena parte de los grandes proyectos de digitalización latinoamericanos. Pero también una buena parte de los buenos proyectos de acceso libre al patrimonio escrito. Y no es extraño que en muchos casos sean iniciativas que salen de las propias secretarías de educación o de las universidades. Este proyecto forma parte del proyecto "Memoria chilena" de recuperación del patrimonio bibliográfico y historiográfico nacional.

Biblioteca Virtual Galega
A diferencia de otros proyectos autonómicos, la BDG está mantenida y alimentada por la Universidade da Coruña. La apuesta gallega incluye no sólo material impreso, sino también otros recursos, especialmente los audiovisuales. Pensada sobre todo para divulgar la lengua y literatura gallegas.

Biblioteca Virtual Joan Lluís Vives (BVJLV)
El Institut Joan Lluís Vives y la Universidad de Alicante patrocinan esta iniciativa que pretende difundir el corpus literario en lengua catalana. Las aspiraciones iniciales llevaban a pensar que en un tiempo prudencial se editarían los 500 títulos básicos de la literatura en catalán hasta el año 1917. Vista la falta de una financiación razonable y continuada, y la dispersión de otras iniciativas dentro del ámbito lingüístico catalán, el proyecto actualmente suma los esfuerzos propios con el trabajo realizado por otras instituciones colaboradoras, muy especialmente las universidades. Merecería, siguiendo el modelo de otras bibliotecas digitales de lenguas llamadas "menores" (Islandia, Israel, Dinamarca, Holanda), un empujón más fuerte por parte de los gobiernos de las comunidades de habla catalana, pero parte de estos esfuerzos van directamente hacia proyectos locales (ya sean provinciales, autonómicos, académicos, universitarios, etc.). La BVJLV forma parte orgánica y estructuralmente de la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes.

Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes
Es históricamente el proyecto patrimonial hispano por excelencia. Actualmente además del catálogo general, la estructura es la suma de varios proyectos institucionales, muchos de carácter monográfico y una buena colección de los fondos patrimoniales españoles y latinoamericanos. Algunos críticos dicen que el proyecto original se le han sumado demasiadas iniciativas diferenciadas y que la consulta resulta poco amable y demasiado enciclopédica. La Fundación Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes avala la continuidad de esta suma de esfuerzos. Actualmente se está renovando buena parte de la macroestructura del portal y revisando muchos protocolos informáticos. Más de 8.000 documentos disponibles.

Biblioteca Virtual Universal
Una de las plataformas de consulta y descarga de libros electrónicos con mayor incidencia sobre todo entre los lectores latinoamericanos (la plataforma está íntegramente en español). Pronto llegará a los 19.000 ítems consultables, con una hemeroteca digital importante y un nivel alto de actualización. Funciona en gran parte por el sistema (muy habitual en los recolectores) de voluntariado que seleccionan, indexan, distribuyen y hacen publicidad de la herramienta.

Biblioteka Literatury Polskiej w Internecie
Las bibliotecas del este de Europa se han apuntado tarde a los planes de digitalización y han tenido que reaccionar conscientes de los múltiples proyectos (especialmente en Estados Unidos) que estaban recogiendo sistemáticamente parte de su patrimonio histórico (algo que seguramente ya habíamos constatado también desde España). Esta biblioteca virtual de literatura en polaco es un buen ejemplo. Incluye textos anónimos de literatura antigua eslava. Elaborada dentro de el Projekt Rojekt Badawczo-Naukowy de recuperación de la memoria histórica del país. La creación de la Cyfrowa Biblioteka Narodowa (Biblioteca Digital Polaca) amplía aún más el esfuerzo de recuperación de un legado cultural fuertemente castigado durante la Segunda Guerra Mundial. Hay que sumar a les anteriores la iniciática conocida como dLibra que pretende sistematizar todos estos esfuerzos nacionales.

Bibliotheca Augustana
Ulrich Harsch, de la Universidad de Augsburgo, fue el impulsor de esta iniciativa. Una exhaustiva selección ("Collectio textuum electronicorum") en diferentes lenguas de lo que debería ser lo mejor del patrimonio escrito común de los europeos. Hay que destacar especialmente el acertado diseño de la página.

Bibliotheca Slavica
Compilada por la Biblioteka za bulgarska slavistika, es un portal y biblioteca digital creada para la divulgación de la literatura búlgara y eslavas antiguas, uno de los primeros proyectos en cirílico, sin dejar de lado los muchos y muy buenos proyectos rusos –algunos recogidos en esta selección.

Bibliothek der Monumenta Germaniae Historica
No es el único caso disponible en la red de un corpus histórico e historiográfico que aparte de la versión comercial (se edita en diferentes soportes) tiene una versión gratuita reducida, al menos a día de hoy. La Monumenta Germaniae Historica es un conjunto de textos medievales que se empezó a publicar en 1826. La denominación germana no implica una limitación geográfica, sino de origen (incluye textos visigodos, por ejemplo).

Bibliothek der Universität Bielefeld
La Universitätsbibliothek de Bielefeld fue una de las primeras de su tipo que incorporaron a su fondo digital los textos de y sobre literatura germánica libres en la red. Siguen siendo líderes en los territorios de habla alemana donde, como en muchos otros países europeos, la multiplicación de proyectos suma esfuerzos pero también parece que los diluya.

Bored.com
El sitio ofrece miles de libros gratuitos que se pueden almacenar en el PC o leerlos en línea. La selección (en inglés) está totalmente centrada en el ocio y el recreo.

British Library (Digital Collection)
En nuestro ámbito el caso de la British Library es único: lidera no sólo algunos de los proyectos de digitalización propios más atractivos del mundo, con herramientas que comercialmente han tenido un gran éxito (como Turning the Pages) y algunas de las piezas digitales más visitadas de la red (los manuscritos de Alice in Wonderland, por ejemplo). También lidera la numerosa lista de planes de digitalización patrimonial y académica del Reino Unido. La belleza y la calidad de sus iniciativas se pueden ver en alguno de los muchos proyectos históricos, como por ejemplo el International Dunhuang Project.

Canada's Digital Collections
De hecho se trata de un solo portal que reúne buena parte de los más de 600 proyectos nacionales de digitalización emprendidos en Canadá. Una manera de consensuar prioridades, normas y concentrar la presentación de toda la política nacional de digitalización desde un solo espacio (una idea que no estaría mal que adaptaran otros países). Véase también: Early canadiana on line / Notre mémoire en ligne.

CELT: Corpus of Electronic Text
Un caso similar al que se ha citado anteriormente, la Monumenta Germaniae Historica: un gran corpus de textos historiográficos ligados a la historia y la cultura irlandesas, muchos escritos en latín y con traducción al inglés. Incluye también buena parte de la tradición celta y la historia y literaturas irlandesas modernas.

Chest of Books
Entre los portales recolectores de libros electrónicos gratuitos Chest es uno de los pocos de esta lista centrado en ámbitos no literarios (se excluyen). Ofrece una amplia gama de temas, incluidos los negocios, el arte, las finanzas, la salud, la jardinería, los deportes y los viajes.

Chilias, biblioteca virtual
Literatura para niños. El Proyecto Chilias del 4º Programa de Telemática de la Unión Europea se creó como herramienta de apoyo escolar destinado a niños entre 9 y 13 años. La Red de Bibliotecas de la Diputación de Barcelona es la representante en nuestro país.

Cibera: Biblioteca Virtual Iberoamérica / España / Portugal
Uno de esos buenos ejemplos donde una determinada institución apuesta por divulgar la cultura y la lengua de otros países. Cibera es una biblioteca virtual alemana centrada en Latinoamérica, España y Portugal. Como otros portales similares, ofrece un punto de acceso centralizado a un contenido especializado, en este caso los países de lengua española y portuguesa. El proyecto está financiado por la Deutsche Forschungsgemeinschaft y forma parte del portal científico alemán Vascoda.

Ciberoteca
Patrocinado por Bancaja, este sitio funciona como recolector o biblioteca de bibliotecas: permite el acceso a 45.000 textos digitalizados de literatura, ciencia y técnica en dominio público. Es también un directorio de enlaces relacionados.

Classic Book Library
Classic Book ha conseguido en pocos meses acaparar un sector muy apreciado en el ámbito anglosajón: los clásicos de la literatura, especialmente en lengua inglesa. Organizado casi 'al estilo' de una biblioteca pública en línea, se centra con especial cuidado en los géneros literarios tradicionales, sobre todo la novela (romántica, de misterio, ciencia ficción e histórica) y también la literatura infantil.

Classic Bookshelf
Es uno de los portales más consultados para leer en línea grandes clásicos universales, en gran medida por el programa de lectura fácil que han añadido al web: los lectores pueden decidir cómo les gustaría personalizar la pantalla: qué color, qué formato de texto, qué tamaño de impresión , qué margen o qué tipo de letra.

Classic Reader
Recolector de libros electrónicos centrado en la literatura y la historiografía clásicas. Se pueden leer los libros gratis en línea y, incluso, añadir nuestras anotaciones al margen. Mantenida por la IPL.

Colecciones Mexicanas
La Biblioteca Nacional de México y por tanto la UNAM condensan buena parte de los proyectos memorialísticos aztecas. "Es un proyecto que nace con la finalidad de difundir y preservar acervos documentales, fotográficos, videográficos, bibliográficos y hemerográficos sobre la historia de México". No se trata, pues, de un solo proyecto sino de un plan nacional de recuperación del patrimonio mexicano que es la suma de muchos proyectos diferentes (bibliográficos, hemerográficos, audiovisuales, etc.).

Compact Memory: Deutsch-jüdische Literaturgeschichte im Web
Biblioteca digital judeogermànica (incluye la Jüdische Periodika im deutschsprachigen Raum) que preserva y difunde revistas en alemán, hebreo y yiddish o de temática judía. Es sólo un ejemplo, pero lo cierto es que las bibliotecas digitales judaicas más allá del territorio israelí tienen una importante presencia en la red (especialmente en Estados Unidos y Alemania).

DailyLit
Parte del éxito de este portal de libros electrónicos radica en el uso de feeds o en el envío de los textos seleccionados vía correo electrónico. Los servicios añadidos, son, al final, lo que puede llegar a fidelizar usuarios en un ámbito tan competitivo como este.

Deutsche Digitale Bibliothek (DNB)
La DNB funciona como aglutinadora de proyectos de digitalización de cada uno de los lands alemanes, una necesidad que nace de la diseminación que originalmente sufrían muchos de estos proyectos y que también sufren otros países europeos. La DNB está concebida como la suma de diferentes proyectos digitales temáticos. A pesar de tratarse de un plan unificador es cierto que algunos planes regionales superan por la magnitud del proyecto nacional. Es el caso de la Münchener Digitalisierungszentrum (MDZ).

Digital Library Initiatives - National Library of Australia
Si conseguimos olvidarnos del importante número de documentos contenidos en este proyecto podremos recordar que la National Library of Australia ha sido pionera en algunos proyectos de digitalización y preservación que se podrían considerarse vigentes todavía, como el Australian Cooperative Digitisation Project y, especialmente, el Digitisation of Traditional Format Library Materiales.

Digitale bibliotheek voor de Nederlandse letteren
Biblioteca digital literaria holandesa y del Friuli (DBNL), presentada por la Koninklijke Bibliotheek (la Biblioteca Real, es decir, la biblioteca nacional holandesa). Entre los proyectos nacionales dedicados a la divulgación del patrimonio literario la DBNL ocupa un lugar especial, no sólo por el número de títulos disponible sino por la estructura y organización del lugar con una distribución cronológica y geográfica que inserta las obras en espacios y momentos concretos, casi como si se tratara de un manual de historia literaria.

Early canadiana on line / Notre mémoire en ligne
Uno de los mejores archivos digitales que hemos encontrado en la red. Concebido como un todo en cuanto a formatos y totalmente integrado en un sistema de búsqueda simple y accesible. La documentación incluida abarca desde la llegada de los primeros europeos hasta el siglo xix. La estructura de índice facilita la consulta sin el motor de búsqueda. Como otros productos de estas dimensiones están agrupados por ámbitos temáticos muy especializados.

eBookZone
Uno de los portales de libros electrónicos más populares y también más criticados en algunos foros oficiales por los inevitables problemas técnicos que aún soportan los usuarios de libros electrónicos.

Electronic Literature Directory (ELD)
Para quien redacta esta reseña esta es una de las herramientas más curiosas disponibles en la red si entre los recolectores de recursos digitales: la ELD promueve una base de datos con listas de obras disponibles, los autores, los editores y su disponibilidad en red. Han tenido un especial cuidado en selección los textos literarios y eso de denominamos nuevas formas de expresión escrita en Internet a través de herramientas multimedia o el uso del hipertexto. Incluye archivos de voz y de imagen que complementan los textos electrónicos. Desde ELD los autores pueden difundir gratuitamente sus obras literarias con todas las licencias del mercado o publicitar la foto.

Electronic Text Center
Actualmente más conocido como Etext y consultable a través del sitio VirgoBeta se ha convertido desde su concepción inicial (1992-2007) en uno de los portales de libros electrónicos –especialmente de ámbitos académicos– más concurridos de la red. Una buena parte de los fondos son descargables desde otras plataformas como el Project Gutenberg o Manybooks.net.

Europeana
Desde el 20 de noviembre de 2008 que se constituyó hasta el día de hoy, Europeana es, al menos sobre el papel, la iniciativa de la UE que debería "funcionar como alternativa a la entrada de Google Books en el mercado de la edición electrónica 'sin afán de lucro'''. Como ya se sabe, el año 2008 se calculaba que sólo un 1 % del patrimonio bibliográfico y archivístico europeo estaba ya en soporte electrónico. Europeana es una ventana en 21 idiomas a todos estos pequeños y grandes proyectos europeos de digitalización. De hecho, se limita a recolectar los elementos ya disponibles en otras bibliotecas digitales europeas. No ha superado aún del todo los problemas de acceso, ni los propios de la metabúsqueda en tantas lenguas.

Fiction.us
Uno de los grandes portales recolectores de la nueva narrativa (novelas y cuentos) de dominio público en la red y, obviamente, casi todo en inglés. Una de las particularidades es que dividen los libros en partes (capítulos) que funcionan como puntos de libro. Incluye material ilustrado y piezas de teatro.

The Free Library
Desde 2003, The Free Library ofrece una amplia selección de literatura de dominio público. Recientemente, ha ampliado los contenidos para incluir una gran colección de publicaciones periódicas de acceso abierto, totalmente indexadas por materias. El nivel de actualización es diario.

FullBooks.com
Recolecta y ofrece miles de libros que se pueden leer en línea de forma gratuita. Todos estos libros están ordenados por título. Es también un buen directorio de otros servidores de libros electrónicos. Actualmente suma más de 10.000 enlaces ordenados por títulos y, por supuesto, mayoritariamente en inglés.

Gallica: Bibliothèque numérique
Nacida en 1997. Para muchos las últimas actualizaciones, el sistema de recuperación, los más de 80.000 documentos que ahora contiene, las facilidades de consulta, el sistema de búsqueda muy simple e intuitivo, la descarga fácil y los servicios añadidos, la convierten no sólo en la biblioteca francófona de referencia sino también en uno de los proyectos digitales más importantes de Europa, si no el más importante. Gallica mantiene alianzas estratégicas con Google y otros buscadores y es uno de los ejes de Europeana. Superadas las dificultades iniciales con éxito (problemas de conexión, lentitud) Gallica es hoy por hoy un modelo para muchos proyectos patrimoniales similares. Ha sido también una de las primeras bibliotecas digitales a incorporar lectores automáticos desde el texto.

Google Book Search
La frase que utilizan sus creadores para vender la utilidad de la herramienta y defenderla es contundente: "Busque y previsualice millones de libros de bibliotecas y editores de todo el mundo con Google Books. Descubra un nuevo éxito o recupere un clásico". Sus asociaciones a empresas como Books-A-Million, Buy.com y Borders.com le han permitido un acercamiento al mercado del libro y una presencia continuada en los portales especializados más importantes. Más allá del conflicto de intereses mencionado entre Google y los tribunales de medio mundo, lo cierto es que la política de alianzas y la creación de un montón de herramientas de fidelización les han permitido quedarse con casi una cuarta parte del contingente editorial "de calidad de la red".

Ibiblio
Actualmente uno de los mayores repositorios de cualquier material en dominio público. Un proyecto de la North Carolina University sufragado por SourceForge, IBM, VA Linux, SunSITE y el Center for the Public Domain. Alberga, por ejemplo, el Project Gutenberg.

International Children's Digital Library
Da acceso a documentos en línea para "los niños de todo el mundo". Los libros están disponibles en muchos idiomas diferentes, la mayoría incluyen actividades lúdicas paralelas para hacer más atractiva la lectura. La suma de otros servicios y herramientas para los más pequeños la convierten en uno de los espacios para niños más atractivo de la red en el terreno resbaladizo de la literatura digital infantil.

Internet Archive, Archive.org
Desde 1996 un grupo grande de ordenadores rastrean y copian todo el contenido posible de la red, incluidos, claro está, los libros electrónicos (no se habla de si distinguen entre dominio público o no) con la intención de generar una gran biblioteca electrónica. Esta organización sin ánimo de lucro con el tiempo ha ido creciendo en cuanto a medios y tecnología, y desarrollando servicios prácticos para los usuarios. Uno de estos últimos es la popular Wayback Machine, que permite ver una "fotografía" de cómo era una web concreta en diferentes épocas, con sólo escribir la dirección. Varias empresas patrocinan y colaboran con el proyecto, especialmente Alexa Internet (empresa subsidiaria de Amazon). Incorpora en masa los contenidos de muchas plataformas digitales, bibliotecas virtuales y repositorios. Entre sus productos se encuentra Open Library.

Internet Classics
Obras clásicas de autores grecolatinos, pero también de China o de Persia en versión inglesa. La plataforma es uno de los muchos productos mantenidos y avalados por el Massachusetts Institute of Technology (MIT) y viene acompañada de enlaces de interés que complementan el texto seleccionado y los comentarios que dejan sus lectores.

Internet Public Library
Hoy por hoy uno de los mejores lugares para el acceso y la consulta de diarios, revistas y obras de referencia en línea y gratuitas. Funciona como directorio de recursos y como guía de guías de libros electrónicos. Los enlaces se actualizan periódicamente y cada recurso se complementa con descripciones de la herramienta para ayudarnos a encontrar exactamente lo que se busca, en la tradición del trabajo hecho por la IPL desde hace muchos años.

The Koninklijke Bibliotheek
Más allá de tratarse de uno de los programas decanos de digitalización del patrimonio europeo es una de las bibliotecas que más han trabajado las cuestiones de preservación de los soportes digitales –la suma de los ya cerrados (finished projects) y los que están en vía de realización (current projects). Hoy por hoy, la colección de manuscritos digitales es una de las más completas y atractivas de Europa. A destacar el plan ya histórico: A Hundred Highlights from the Koninklijke Bibliotheek y muy especialmente Medieval Illuminated Manuscripts Koninklijke Bibliotheek. La suma de los esfuerzos de recuperación de la memoria histórica y cultural holandesa se encuentra en la Geheugen van Nederland, quizás uno de los portales más modélicos entre los muchos iniciados en estos últimos años en Europa.

Lib.Ru: Библиотека Максима Мошкова
Biblioteca digital rusa y de autores de las antiguas repúblicas soviéticas. Un proyecto de corpus vasto pero poco atractivo (estéticamente, queremos decir). La consulta sólo es posible en lengua rusa.

Liber Liber: Biblioteca
Librería electrónica del Progetto Manuzio nacida como plataforma para difundir y descargar material italiano en diferentes formatos y de dominio público. Incluye un archivo importante de audio y ahora también vídeo (la RAI, por ejemplo). Centrado en la literatura italiana, aunque también incluye traducciones a esta lengua. Desde el mismo portal se pueden adquirir simbólicamente algunos títulos para la financiación de recurso. Hasta el nacimiento en 2007 de la Biblioteca Digitale Italiana ligada al ICCU, Liber Liber era la plataforma italiana de descarga por excelencia.

LibriVox
Plataforma de audiolibros con enlaces a las versiones de. Incluyen también resúmenes de los textos disponibles, biografías de autores y una selección de contenidos en línea relacionados con el libro seleccionado. Especialista en dar valor añadido o el arte de procurar ser diferentes, si esto es posible en un entorno donde todo se copia. Es un proyecto colaborativo y se presenta en diversas lenguas.

Librodot
Editor y recolector de libros electrónicos, el portal ha tenido un gran éxito entre los usuarios hispanohablantes de los Estados Unidos. Incluye como propios más de 1.600 títulos y unos 6.000 de alíenos en formato Word o Acrobat y una sola restricción: sólo se puede bajar un libro por semana. De los libros con © vigente nos muestra un trozo acogiéndose al derecho de cita (nada grave, lo han utilizado muchos de los lugares citados y también el más grande de todos: Google Books Search).

Libros en Red - Editorial Digital
Como muchos otros nacidos sólo estos últimos cinco años, mezcla obras protegidas y obras de dominio público.

Liburutegi Digitala "Sancho el Sabio"
Biblioteca digital vasca promovida por el gobierno del país. Desde la misma página se puede acceder a otros proyectos digitales vascos.

Manybooks.net
Recolector de libros electrónicos –26.969 títulos a día de hoy– mantenido por Matthew Mc Clintock. Ha conseguido una buena parcela en el mercado de la descarga de libros electrónicos en la red. Todo el fondo está formado por libros de dominio público y se aceptan –como casi todos estos servicios– donaciones, es decir, autores o editores que cedan "amablemente" sus derechos. Algunas universidades distribuyen el fondo libre desde este portal. Actualmente presenta 18 formatos de descarga. Incluye títulos para PDA y móviles.

Memòria Digital de Catalunya (MDC)
"Permite consultar, en acceso abierto, colecciones digitalizadas de revistas catalanas antiguas, fotografías, mapas, carteles, ex-libris, folletos, etc. relacionados con Cataluña".

Memoria Mundi Serie Bohemica
Por citar uno de los numerosos planes de digitalización acogidos al proyecto Memoria del Mundo de la UNESCO (1992-1993). En este caso la Národní knihovna České Republiky (Biblioteca Nacional de la República Checa) incorpora fundamentalmente manuscritos eslavos, pero también incunables, impresos y grabados. Como la mayoría de BN europeas acaban recopilados en el proyecto de la UE Manuscriptorium.

MemoWare
Sólo a título ilustrativo: MemoWare difunde unos fondos importantes de libros electrónicos especialmente formateados para que se puedan leer desde dispositivos como Palm, Pocket Pc o cualquier otro dispositivo móvil.

Microsoft Reader
Biblioteca en línea de Microsoft. El lugar donde descargarse el programa de lectura del mismo nombre y de paso biblioteca digital de obras en dominio público recolectadas como reclamo. Un trabajo añadido que hacen casi todas las multinacionales del sector.

National Library of China = 中国国家图书馆 (Digital projects)
Presenta los fondos digitalizados de la Biblioteca Nacional de China. Hay otros proyectos diferentes pero patrimonialmente este es el "plan oficial" del régimen chino, aunque también incluye proyectos científicos y académicos, como tesis doctorales.

National Yiddish Book Center
Ofrece acceso en línea a casi 11.000 títulos de libros en yiddish. Se pueden leer, descargar o imprimir gratis. Estos títulos se han digitalizado bajo los auspicios de la Steven Spielberg Digital Yiddish Library. Sorprende la gran labor de recopilación histórica que se ha llevado a cabo con el legado del pueblo judío.

NLS Digital Library
Atractiva y exhaustiva labor de recuperación y comunicación del fondo patrimonial escocés formado por unos 30 proyectos diferentes, como: The Murthly Hours medieval manuscripts, First Scottish Books, Scottish Decorative Bookbinding, etc.

NYPL Digital Library Collections
Más de 700.000 imágenes accesibles que incluyen parte de lo mejor de sus magníficos fondos y una serie de proyectos ligados con la historia y la cultura de la ciudad de Nueva York. Se complementa con la New York Public Library Digital Gallery.

The Online Books
Es uno de los grandes portales recolectores de libros electrónicos y también uno de los que han tenido mejor acogida en los ámbitos académicos anglosajones. Los 30.000 títulos disponibles lo avalan y su nivel de consultas también. La lectura es directamente en el ordenador. Las aplicaciones para eReader han sido muy bienvenidas por los usuarios.

The Open Library
La biblioteca abierta del impresionante proyecto Internet Archive. Una idea muy ambiciosa que ha acarapado en poco tiempo una buena cuota del mercado de la edición en abierto en Internet. La audacia de los creadores ha sido crear un proyecto a medio camino entre una Wikipedia y el Proyecto Gutenberg, ofreciendo toda la información disponible y posible del material libresco en red, gratuito o en venta, con las limitaciones propias que imponen los derechos de autor. Es decir, suma mundo digital y mundo físico. Es una herramienta que ha crecido exponencialmente en los últimos tres años. Amazon acabará haciendo algo similar. El objetivo está claro: "una página web para todo libro publicado". La nueva plataforma es mucho más atractiva, añade una cronología de las publicaciones accesibles y una buena selección de enlaces adicionales.

The Oxford Text Archives (OTA)
Como la mayoría de proyectos académicos británicos pero también los patrimoniales, la OTA está financiado por el Arts and Humanities Data Service. Creado por Lou Burnard en 1976, lo que empezó siendo un repositorio centrado en la tradición literaria inglesa y francesa se ha convertido en una mezcla de fondos donde predominan especialmente los de carácter científico y académico. No es extraño hoy en día encontrar en un solo repositorio digital proyectos tan diferentes como tesis doctorales, trabajos académicos o patrimonio histórico conservados en bibliotecas.

PADICAT
Patrimoni Digital de Catalunya: "... Consiste en capturar, procesar y dar acceso permanente a toda la producción cultural, científica y de carácter general catalana producida en formato digital. En definitiva, el objetivo es archivar la web catalán".

Page By Page Books
Contiene cientos de libros de la tradición clásica que pueden leerse en línea de forma gratuita. Los documentos se pueden buscar por el autor y el título.

Perseus Digital Library
Es, sin duda, una de las mejores plataformas para el conocimiento de la historia y la tradición grecorromana. Nacido en 1987 en la Tufts University como un directorio de recursos académicos especializados en Roma y Grecia, ahora incorpora una biblioteca digital constantemente actualizada con nuevos contenidos. Perseus no sólo recopila material de dominio público, algunas de sus producciones propias se han editado comercialmente.

Project Ben-Yehuda = פרויקט בן-יהודה
Biblioteca digital pensada para divulgar los textos clásicos de la literatura y tradición judaica o de autores judíos (consultable sólo en lengua hebrea).

Project Gutenberg
Project Gutenberg es el primer gran distribuidor y generador de libros electrónicos sin ánimo de lucro (desde el año 1971) y uno de los primeros espacios de distribución de proyectos menores que de otra forma no habrían tenido la presencia adecuada en la red. Casi 30.000 títulos disponibles en el catálogo a los que hay que sumar 100.000 títulos a los que da acceso de asociados y afiliados a la plataforma. Para muchos (los que pueden financiar la digitalización) uno de los claros competidores de Google. Project Gutenberg tiene espejos en todo el mundo (unos 40) y su material se encuentra fácilmente en muchas de las plataformas de libros electrónicos de dominio público de la red.

Project Runeberg
Proyecto digital creado en 1992 y centrado exclusivamente en la conservación y difusión de la tradición, cultura y literatura de los pueblos escandinavos o más concretamente en la literatura nórdica. Como muchas otras plataformas ya citadas, esta idea también nace del voluntariado (en este caso de estudiantes de la Linköping Universitet, Suecia).

Projecto Vercial
Sorprende mucho y muy positivamente la fuerza y el crecimiento de este proyecto centrado en el patrimonio lusófono (de hecho, es una iniciativa de las bibliotecas nacionales portuguesa y brasileña a las que se han sumado otros proyectos en lengua portuguesa). Concebido como una herramienta de consulta de carácter casi referencial, incluye ya más de 2.000 textos, enlaces, tutoriales, direcciones relacionadas, índice de autores y, incluso, un curso de literatura portuguesa. El portal nació en el año 1996. Se complementa con Prossiga, biblioteca virtual brasileña.

Proyecto Digibug
Proyecto de la Biblioteca de la Universidad de Granada. Uno de los planes de digitalización en bibliotecas universitarias españolas que parece haber cogido más fuerza últimamente. Formado –como en otros ejemplos similares– por la suma de diferentes subproyectos que reúnen la actividad académica o de investigación con el fondo patrimonial. De los 5.500 libros de fondo antiguo ya disponibles se pretende llegar a los 40.000 en cuatro años.

PublicLiterature.org
Contiene una buena selección de libros clásicos de dominio público que pueden leerse en línea en una interfaz de uso fácil. Categorías de la lectura: clásicos, comedia, infantiles, ficción, no ficción, obras de teatro, poesía y ciencia ficción. En inglés.

Questia
En los ámbitos académicos anglosajones Questia es más conocido como herramienta para escritores y estudiantes, pero también funciona como recolector de libros electrónicos (unos 5.000 gratis a día de hoy). Tienen especial cuidado con todo lo que es tradición y cultura clásica, un límite que por razones obvias no suele dar muchos conflictos con la propiedad del documento.

The Sephardi Studies Project
Biblioteca digital que recoge una importante parte de los textos en ladino o relacionados con la cultura sefardí (textos y manuscritos, pero también imágenes). Presentado por Taube Center for Jewish Studies, Stanford University.

SOMNI: Biblioteca Digital de la Universitat de València
Proyecto de digitalización de los fondos históricos de la Universidad de Valencia: "La colección SOMNI tiene como objetivo la consulta y difusión pública a través de Internet del valioso patrimonio bibliográfico conservado en la Universidad de Valencia y al mismo tiempo preservar su conservación".

The Sydney Electronic Text and Image Service (SETIS)
Entre los servicios digitales centrados únicamente en imágenes hemos querido destacar este, ofrecido por la biblioteca de la University of Sydney, Australia, por su calidad y por la magnitud del proyecto.

Tesis Doctorals en Xarxa (TDX)
"... repositorio cooperativo que contiene, en formato digital, tesis doctorales leídas en las universidades de Cataluña y de otras comunidades autónomas". CBUC.

Вавилон: современная русская литература = Vavilon
Uno de los mayores proyectos de biblioteca digital del dominio ruso centrada casi toda en la literatura actual y los autores que optan por publicar las obras en abierto. Incluye también el acceso indexado a muchas revistas literarias y una sección de imágenes de escritores rusos contemporáneos y modernos ("Litsa russkoi literatury").

Vincent Voice Library
Una de las bibliotecas digitales exclusivamente de audio más grandes del mundo promovida por la biblioteca de la University of Michigan. Centrada únicamente en el registro de la voz humana, incluye grabaciones de más de 100.000 personajes públicos y notorios los Estados Unidos de América desde 1888.

Al-Warraq =الجائزة العربية للمحتوى الالكتروني - تسجيل الدخول
Biblioteca virtual de la cultura árabe clásica. Se pueden consultar (en árabe) una buena parte del patrimonio escrito literario, histórico, filosófico y científico a partir de su indización por materias. Es uno de los proyectos generalistas árabes que más ha crecido en los últimos años.

Wikibooks
Proyecto de Wikimedia puesto en marcha el verano de 2003. Inicialmente fue concebido como un espacio de distribución y recolección de toda la literatura en dominio público en la red, fuera cual fuera la lengua original. Un año después comenzaba la inevitable separación por lenguas (Wikilibros en el caso español). Como ya es habitual en los productos Wikimedia las 3.580 secciones actuales del recurso las han creado un amplio grupo de voluntarios recolectores.

World Digital Library
Con el apoyo de la UNESCO, de la Library of Congress (y su director, James H. Billingtonza) y la Biblioteca de Alejandría, el proyecto se presentaba en abril de 2009 como una plataforma que mostrara lo mejor del patrimonio artístico y bibliográfico universal. Seguramente la idea original era mucho más amplia y menos exhaustiva, tal vez por la revisión a la baja que el plan ha sufrido desde un buen inicio.

Fecha de recepción: 09/05/2010. Fecha de aceptación: 19/05/2010.

Notas

1 "The Electronic Library", The New York Times, 21 de Desembre, 2004. . [Consulta: 01/09/2009]

2 La idea de hacer libros disponibles en línea no es nueva, pero este plan representa un enorme cambio de escala, tan enorme que si se lleva a cabo con éxito, puede redefinir la naturaleza de Internet y la universidad.

Fuente: http://www.ub.edu/bid/24/turiel2.htm

Google prepara su propia red social

2010-07-26T18:02:00.001-07:00

Google prepara su propia red social

Luego del lanzamiento de Buzz, basado en su correo web Gmail, diversos rumores indican que el gigante de la Red prepara un servicio que busca rivalizar con Facebook

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lanacion.com | Tecnología | Lunes 5 de julio de 2010

La RAE incluye en el Diccionario el término «libro electrónico»

2010-07-26T17:35:00.000-07:00

La RAE incluye en el Diccionario el término «libro electrónico», con el acuerdo unánime de las Academias A propuesta del pleno de la Real Academia Española (RAE), y tras un breve período de consulta y debate en el seno de las otras 21 Academias de la Lengua Española, la RAE ha decidido incluir en su próxima versión del Diccionario el término «libro electrónico». El acuerdo ha sido tomado por unanimidad, con el apoyo favorable de las 22 Academias de la Lengua Española. La nueva incorporación figurará bajo la palabra «libro», como una más de las formas complejas asociadas a esta entrada en el Diccionario de la Real Academia Española (DRAE). El término «libro electrónico» tendrá dos acepciones: 1. Dispositivo electrónico que permite almacenar, reproducir y leer libros. 2. Libro en formato adecuado para leerse en ese dispositivo. En la próxima actualización del DRAE en Internet, prevista para este verano, ya se incluirá esta novedad, que figurará también en la siguiente versión impresa del Diccionario, la vigésima tercera, que aparecerá en 2013. En el Diccionario panhispánico de dudas (2005), que no tiene carácter normativo como el DRAE, ya existe una referencia a este nuevo vocablo en la entrada correspondiente al adjetivo «electrónico».

Fuente.

DEL GOLPE A LA CARICIA

2010-07-26T17:30:00.000-07:00

Es posible que uno de los últimos residuos de las primeras tecnologías de la escritura mecánica, el tecleo, esté a punto de desaparecer. Según cuenta el New York Times, Cliff Kushler, que ya inventó el sistema de predicción de palabras que usan muchos móviles, ha concebido un sistema especializado para las pantallas táctiles que usan dispositivos como los teléfonos móviles. Se llama Swype.

Cuando ya no hay que actuar sobre una palanca para que baje una matriz de la letra sobre la cinta entintada, ni hay que bajar un dispositivo físico que lanza una señal al ordenador, ¿por qué seguir con el viejo sistema de golpear con los dedos, ahora sobre una superficie lisa y homogénea?

La nueva modalidad de escritura digital, Swype, se basa en el deslizamiento sobre la superficie del “teclado”. Éste, por otra parte, y a pesar de la innovación, seguirá siendo el viejo QWERTY, diseñado para evitar los problemas en las máquinas de escribir mecánicas…

Las soluciones que da Swype para escribir en mayúsculas, escoger entre varias palabras posibles, etc., son muy ingeniosas. La aplicación da soporte en varias lenguas.

Fuente.

Especial: fotografias del desastre ecológico en el Golfo de México

2010-06-02T14:03:00.000-07:00

La Fuerza Terapéutica del Libro

2010-06-02T13:53:00.000-07:00

¿Puede un libro cambiar una vida?

( DE "CIUDAD DE LIBROS"

Un olvidado poeta decimonónico solía repetir: “De nada sirve un libro escrito o impreso, si el que lo lee no cambia con eso”.

El gran compositor Johannes Brahms (1833-1897) gastaba grandes sumas en libros. A los íntimos les decía que no había nada cómo tenerlos al alcance de la mano, poder acariciarlos y leerlos… En fin, como los mejores amigos seguimos sintiéndolos, a pesar del cine, de la radio, de la TV y, ahora, de Internet. No, el libro no ha muerto, está vivo, goza de buena salud y cumple con su función. Los libreros de Buenos Aires reciben l600 títulos nuevos cada mes. Hasta el famoso Viktor Frankl (1905-1997) lo utilizó como fuerza de cambio de vida, nada menos que con los presos de una cárcel tan tremenda como la de San Quintín (1964). A continuación, citamos algunos personajes que encontraron el sentido de su vida en un libro.

Casos emblemáticos: Agustín de Hipona e Ignacio de Loyola.

Célebre es el caso de san Agustín (354-430). Hombre cultísimo, filósofo, profesor de Retórica, con una vida disoluta. Las lágrimas y las oraciones de su madre Mónica parecían inútiles, pero, un día, luego de una conversación con un amigo, que le regala las Cartas de san Pablo, vuelve a casa “desorientado”. Entra en una crisis de angustia y llanto, y se aparta en el jardín. Allí oye una voz que repite, una y otra vez: ¡Toma y lee! ¡Toma y lee! Abre las Cartas de san Pablo, y le salta a la vista el pasaje que dice: Actuemos con decencia como en pleno día. No andemos en banquetes y borracheras, ni en inmoralidades y vicios, ni discordias y envidias. Al contrario, revístanse ustedes del Señor Jesucristo y no sigan la carne en sus deseos (Rom 13, 13-14). Agustín se bautiza y se convierte en el más grande teólogo de la Iglesia, autor de ochocientas obras.

Siglos más tarde, nos encontramos con otro grande: Ignacio de Loyola (1491-1556). Herido en el sitio de Pamplona, transcurre la convalecencia en su casa. Lector de libros y poemas de caballería, pide a su cuñada que se los entregue, para pasar el tiempo. Ésta le contesta: Aquí tenemos sólo dos viejos libros: la Vida de los Santos y una Vida de Cristo. Ignacio los toma de mal talante y, para no aburrirse, comienza a leerlos. Los deja, los retoma…. A veces, se entusiasma, a veces, se deprime, hasta que llega a comprender que el único verdadero Señor, al cual valía la pena servir como caballero era Jesucristo. Cambia su vida. Estudia, asume el sacerdocio; y funda la Compañía de Jesús, una de las órdenes más beneméritas de la Iglesia, en todos los campos.

En nuestro tiempo: Edith Stein Y Henri Shaw.

Más cerca de nosotros, recordamos a Edith Stein (1891-1945). Judía, filósofa, famosa, feminista, atea…, pero en la búsqueda. Una tarde, en la casa de campo de unos amigos, queda sola e ingresa en la biblioteca. Casi instintivamente, toma la Vida de santa Teresa, narrada por ella misma. Comienza a leer y no la cierra hasta terminarla; y exclama: “Ésta es la verdad”. Había descubierto a Cristo. Se bautiza y entra en el Carmelo. Muere mártir en el campo de exterminio de Auschwitz-Birkenau. Hoy la veneramos santa. El argentino Enrique Shaw (1921-1962), marino de renombre, empresario exitoso, cristiano modelo, encuentra el libro que cambia su vida en el lugar más increíble: en la biblioteca del Ocean Club de Mar del Plata, un sitio mundano y frívolo. Una obra del Cardenal Suhard, sobre la doctrina social de la Iglesia, lo ayuda a descubrir su vocación: dedicarse a la humanización y promoción del mundo obrero. Funda la Asociación de Empresarios Cristianos (1951); y crea la Casa del Libro, con la esperanza de que su “cambio” se produjera también en otros lectores…

Dar un sentido a la vida.

Hemos nombrado a Viktor Frankl, fundador de la logoterapia; él alcanzó éxitos resonantes con “la terapia del libro”, logrando que muchas personas encontraran un sentido para sus vidas, incluso en el extremo momento de la muerte…

Queda agregar lo que escribe acerca del libro el autor mejicano, Gabriel Zaid: “lo que importa es cómo se anda, cómo se ve, cómo se actúa, después de leer. Si las calles y las nubes, y la existencia de los otros tienen algo que decirnos. Si leer nos hace, físicamente, más reales”. Eso, me parece, se cumplió en los personajes que hemos reseñado: el libro cambió su vida en beneficio de ellos mismos y de muchos otros.

FUENTE

Cosas que puedo hacer con un libro (si es de papel)

2010-06-02T13:37:00.000-07:00

Al margen de las leyes de copyright, de los usos restringidos que autor y editor han ideado para los libros que hacen juntos, una vez atravesada la barrera de la caja de la librería, con mi ejemplar en la mano, soy libre de:

. leerlo en el tren mientras vuelvo a casa.

. guarecerme de la lluvia inesperada que me atrapó en la estación.

. dejarlo en un rincón de los anaqueles.

. mancharlo con mermelada si lo leo durante el desayuno.

. perderlo en el camino.

. convertirlo en arte.

. prestárselo a un amigo.

. esconderlo de mis padres.

. esconderlo de mis hijos.

. esconderlo de mi voraz marido que siempre lee lo que compro antes que yo.

. equilibrar la pata de una silla.

. cargarlo de marginalia.

. doblarle las hojas si no tengo a mano un punto de lectura.

. prestárselo a otro amigo.

. perderlo en la biblioteca de un falso amigo.

. adornarlo con un ex libris.

. encender un fuego si un invierno riguroso me encuentra entre los excluidos.

. reelerlo al cabo de los años.

. olerlo.

. releer mis marginalia y reencontrarme con la historia de mi intelecto.

. pasarles el plumero.

. embeberle el lomo con trementina para protegernos de los ácaros.

. usarlo como almohada para una siesta bajo un árbol.

. matar una mosca convirtiéndolo en arma arrojadiza.

. prestarlo a un amigo.

. hacer una escalera para alcanzar otro libro en el anaquel más alto de la biblioteca.

. pavonearme con él en el café literario Malasartes, del barrio de Palermo (o en cualquier otro lugar similar, que abundan en el mundo).

. revenderlo a un librero de lance.

. donarlo a una biblioteca.

. partirlo en dos en un ataque de furia.

. pedirle a un amigo que me lo devuelva.

. encuadernarlo en el curso de manualidades.

. reencontrarlo después de una mudanza.

. secar una hoja entre sus hojas, como hacía mi suegra.

. volver a prestarlo.

. convertirlo en cartón piedra.

. arrugarlo, estrujarlo, plancharle las páginas, arrancarle las páginas, pegarle las páginas, atarlo con una goma, leerlo a la luz de una vela cuando las eléctricas nos dejan sin fluido por desinversión.

Antes de que a la industria editorial le pase lo mismo que a las discográficas, habría que evangelizar a los usuarios --porque ahora "lectores" es una palabra ambigua que se aplica a los dispositivos dedicados-- para que sepan que nada, nada de todo esto es exactamente así con los libros digitales.

Fuente.

Los libros cobran vida!!

2010-06-02T13:31:00.001-07:00

Encuentro en YouTube, gracias a Nathan Bransford --el agente literario responsable del blog de Curtis Brown-- este video del New Zeland Book Council para promocionar el título Going West, de Maurice Gee, que es una ficción autobiográfica por uno de los escritores neozelandeses más populares y queridos. La animación estuvo a cargo de un estudio londinense, Andersen M Studio, y es digna de una película de Tim Burton. Una impecable metáfora visual de algo que los libros han hecho siempre, al menos en la imaginación del lector compentente: cobrar vida.

Sin embargo, este proceso que va de suyo en los sectores sociales altamente alfabetizados, no es una capacidad innata del hombre y, así como resulta difícil de adquirir, también puede ser muy fácil de perder. La lectura es una adquisición, no viene incrustada en el plan biológico de la especie, como sí lo están la capacidad de lenguaje y el habla. La lectura, con la que convivimos unos pocos desde hace sólo 5000 años, es frágil y hoy está asediada por los nuevos medios. De estos, la Red en la cual publico estas notas de domingo, si bien nos exige alfabetización para participar en ella y por ese motivo podría hacernos creer, a simple vista, que nunca hemos leído y escrito más que ahora, tiene la peculiaridad de inaugurar un nuevo tipo de lectura que impide la introspección, ese lugar donde los libros cobran vida.

"Nunca nacimos para leer" es la frase con la que Maryanne Wolf abre su libro Proust And The Squid: The Story and Science Of The Reading Brain, una entretenida historia del desarrollo de la lectura desde el punto de vista de las neurociencias.

Wolf sostiene que el cerebro aprende a leer tomando prestado sistemas que han evolucionado con otros fines. En la experiencia de la lectura, un complejo entramado "antinatural" permite que los sistemas de reconocimiento visual de objetos vinculen las lineas y garabatos de las letras que tenemos delante de los ojos con los aspectos fonológicos de la lengua hablada. Toda la cadena auditiva-oral de los sistemas que regulan el lenguaje --ese con cuya capacidad sí nacimos-- entra en contacto, e interactúa, con los los sistemas de reconocimiento visual para que las habilidades de lectura se vuelvan instantáneas. Y las funciones superiores del cerebro, las ejecutivas, intereactúan a su vez tanto con los centros del lenguaje como con los sistemas de reconocimiento visual para facilitar la transición a la lectura automática. Wolf dice que sólo entonces, cuando la lectura se vuelve automática, el lector consigue el "tiempo extra" que le permitirá procesar la información del texto.

Es el momento en que los libros cobran vida.

Y depende de unos pocos milisegundos que debemos ahorrar en el proceso de decodificación.

De esta invención cultural que es la lectura desconfiaba Sócrates, como nos lo cuenta el ya bien alfabetizado Platón. A medida que nos internamos en la era de la información digital, el tema socrático se vuelve más y más actual y valdría la pena tenerlo en cuenta, porque la Internet también es una invención cultural: nos ofrece unas oportunidades nunca antes imaginadas, entre ellas, el acceso a tantos millones de libros y de páginas web como no podríamos leer todos los humanos contemporáneos juntos a lo largo de todas nuestras vidas aunque nos dedicáramos a ello en exclusiva. Y nos ofrece distracciones de nuestra atención periférica que usan y abusan de los milisegundos necesarios para la introspección.

¿Estamos en peligro de perder esta frágil capacidad tan reciente para nuestra especie enfrentada a la enormidad de la oferta de información y, lo que es más grave, su simultaneidad? Wolf sugiere que no pasaremos por esta revolución cultural sin daño. Tal vez, al final del camino, nos encontremos con un nuevo córtex, pero no tenemos idea de cómo será.

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¿Qué paso en el acuerdo con Google Book Search?

2010-06-02T13:18:00.000-07:00

Fuente: Author’s Guild

Si el el lector lleva unos meses materialmente mareado con las noticias de los tiras y aflojas entre Google y el Author’s Guild (la asociación de autores de USA), la Association of American Publishers y el sistema judicial americano, y ha llegado un punto en el que no sabe qué ha pasado, no se preocupe: esta es la situación en la que estamos todos. Y de pronto, el 9 de noviembre del 2009 parece haberse cerrado una etapa. ¿De qué manera?

Afortunadamente, un atento y bien dotado observador del presente y el pasado del libro, Robert Darnton, ha publicado un clarificador artículo en la New York Review of Books: Google y el nuevo futuro digital.

Lo que estaba en juego era convertir a Google (que ya ha digitalizado 10 millones de libros) en una gran comercializador de obras digitales, incluyendo los muchos millones que no tienen propietario de copyright reconocidos (obras huérfanas). Google sería un monopolio de facto, dado que nadie podría digitalizar tantas obras como él, dado también que estaría a salvo de cualquier reclamación a posteriori hecha por propietarios de obras, y además podría fijar libremente el precio de explotación.

El acuerdo, aunque válido sólo para Estados Unidos, fue protestado entre otros por los gobiernos de Francia y Alemania, en lo que concernía a la inclusión de obras propiedad de sus ciudadanos. También rechazaron el sistema de opt-out, según el cual un autor podría tener sus libros comercializados pr Google, salvo que expresara su deseo de no estar ahí, y la posibilidad que se arrogaba la empresa de censurar (no poder a disposición del público) hasta un 15% de las obras digitalizadas. También intervinieron la International Federation of Library Associations (IFLA), el European Bureau of Library, Information and Documentation Associates (EBLIDA), y la Ligue des Bibliothèques Européennes de Recherche (LIBER), que denunciaron el peligro de que una gran proporción del patrimonio bibliográfico de la humanidad estuviera bajo el control de una sola empresa.

El acuerdo revisado por el Departamento de Justicia americano ha introducido importantes novedades, como que los beneficios por la explotación de obras huérfanas no quedarán para Google, sino que alimentará un fondo destinado a registrar datos de propiedad intelectual. Google también pierde la exclusiva de comercializar libros agotados: cualquier empresa podrá venderlos a individuos, aunque retiene la exclusiva de suministrarlos en grandes bases de datos a instituciones.

Otra importante modificación es que el acuerdo sólo acogerá a las obras publicadas en los países que comparten el mismo sistema legal: Estados Unidos, Canadá, Inglaterra y Australia.

Pero incluso esta variante del acuerdo ha sido protestada por la competencia interna: la Open Book Alliance, cuyos miembros incluyen Microsoft, Amazon, y Yahoo.

Y así están (muy resumidas) las cosas: el acuerdo puede seguir, dice Darnton, rebotando de tribunal en tribunal. ¿Qué se podría hacer?

Una solución muy ambiciosa sería comprar a Google la base de datos de libros, transformándola en una auténtica biblioteca pública. Otra posibilidad sería que las obras huérfanas y en el dominio público fueran gestionadas por una institución independiente, como el Internet Archive. El paso de los libros digitalizados al sector público haría que muchos de los fallos de digitalización y catalogación (el punto flaco de Google Libros) fueran resueltos con ayuda de especialistas en bibliotecas. Hay que recordar que las bibliotecas y los lectores (ese importante eslabón final de la cadena) han estado ausentes de este acuerdo.

En medio de todo este ruido y tiras y aflojas hay que recordar una cosa: todo el impulso de digitalización de libros de las bibliotecas partió de Google. Si hoy existen otros proyectos, empezando por Europeana, se debe al despegue, a la competencia del gigante norteamericano. Los gobiernos europeos han estado años presumiendo de patrimonio cultural, mientras lo encerraban en instituciones poco accesibles al público. Bienvenido sea, por tanto, este impulso que ha sacudido, para bien, las bases de la difusión de los libros y ha abierto materialmente la puerta de la cámara del tesoro.

Las tensiones producidas reflejan bien las debilidades de sistemas de derechos de autor concebidos para condiciones materiales y tecnológicas muy diferentes, pero si el dilema se plantea entre tener acceso, aunque sea desde una sola fuente, a millones de obras huérfanas y en el dominio público, o no tenerlo, la elección está clara.

El control monopolístico de un acervo cultural tan importante es un problema, pero los gobiernos y las instituciones podrán (esperemos) encontrar una solución que no sea dar paso atrás y condenar a libros que, hechos bitios, aspiran a su circulación y difusión, a permanecer encerrados como si aún los cobijaran sus cajas de papel.

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Objetos encontrados en libros

2010-06-02T12:58:00.001-07:00

Un comentario aparecido en uno de los post de este blog anuncia la creación de un blog muy particular: sobre objetos aparecidos en libros.

Abro un paréntesis para decir que, por respeto a los lectores y a los temas del blog, no suelo publicar comentarios que se salen de lo que se está hablando (los off topic, en la jerga del medio). Quien quiera plantear algo que no tiene que ver directamente con un post, siempre puede escribir a mi dirección de correo, que figura en el blog. Sin embargo éste me pareció curioso e interesante, y decidí publicarlo para no retrasar su difusión.

Galería de objetos encontrados en los libros es un blog porteño que se dedica a recopilar documentos aparecidos entre las páginas. Los libros son escondrijos ideales para objetos planos, de modo que llevan siglos cumpliendo esa función.

Mi aportación a la galería serán estos preciosos condones del siglo XIX cuya historia cuenta Antena 3 Noticias:

En uno de los libros de los fondos históricos de la biblioteca salmantina aparecieron dos preservativos envueltos en una hoja de periódico de 1857, que a su vez estaba en el interior de un manual de Medicina de siglo XVI.

Las investigaciones posteriores han determinado que los condones son del siglo XIX, por lo que se presume que fueron introducidos en el libro por algún estudiante de la época que estaba consultando el manual médico.

Bueno: todo perfecto, pero ¿por qué “introducidos por algún estudiante”? Por todo lo que sé de la universidad española del XIX y sus habitantes, juraría que quien los escondió fue un catedrático…

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El fin de la Web abierta

2010-06-02T12:43:00.000-07:00

Con este título ha publicado un artículo Virginia Heffernan en el New York Times.

La Web es una prolífica ciudad comercial. Está falta de planificación. Sus espacios públicos muestran abusos, y aparecen muestras de decadencia urbana bajo la forma de enlaces rotos y proyectos abandonados. El malware y el spam han hecho que las condiciones de muchos barrios sean inseguras e insalubres. Matones y vendedores callejeros ocupan las calles.

Pero ahora, dice la autora, con la compra de un iPhone o un iPad, uno puede disfrutar de una “zona residencial ordenada, que te deja probar las oportunidades de la Web, sin tener que mezclarse con el desorden”. Resumiré el resto del artículo, que es breve, y merece leerse íntegramente (además, el NYT tiene un diccionario disponible a golpe de doble clic, para cualquier duda).

Heffernan analiza la tendencia creciente a crear zonas privadas (como FaceBook) y sitios de pago, y lo compara, como hemos visto, con la decadencia del centro comercial en grandes ciudades americanas, hoy habitado por mendigos, frikis, turistas y gente con ingresos bajos. Los productos Apple imponen un rígido control sobre el software, que entre otras cosas trata de impedir que se abran a la Web general (imponen también, aunque la autora no lo menciona, un gran control sobre los contenidos). Ellos, y los sitios protegidos crean un espacio con una “mejor experiencia”, libre de comentarios absurdos, anuncios, pop-ups, sonidos y malos diseños. Estos sitios “son más boutiques que bazares”. “Muchas apps [los programitas que, gratis o de pago, sólo pueden descargar los propietarios de un aparato Apple] son a la Web como el agua embotellada es al grifo: un nuevo medio ingenioso y privado de obtener, empaquetar y poner precio a algo que una vez pudo haber sido gratuito”.

Mucha gente está en vías de dejar la Web completamente, dice Heffernan. “Veo que la gente huyó de las ciudades, y veo por qué están huyendo de la Web abierta. Pero creo que pueden, también, un día lamentarlo”.

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¿Cómo funciona el ‘éxito’ en la Web 2.0?

2010-06-02T12:39:00.000-07:00

Este video ha sido visto cerca de 200 millones de veces

Vivimos en plena economía de la atención: cientos de miles de personas producen “contenidos” (blogs, comentarios, entradas de la Wikipedia, videos, etc.), que deben competir entre sí para conseguir el favor del público. Fang Wu y Bernardo Huberman (experto en medida de la Web, y que se ha ocupado también de temas como la colaboración en la Wikipedia) han publicado un artículo, A persistence paradox, sobre el comportamiento aparentemente contradictorio que tienen los videos de YouTube. Sería de esperar, dicen los autores, que tras un primer escarceo colgando una grabación (que obtiene un determinado éxito), las siguientes subidas por la misma persona (que se supone que ha ido aprendiendo de la experiencia), tuvieran un grado de éxito mayor .

Sin embargo, los hechos no son así: Wu y Huberman han estudiado la trayectoria de diez millones de videos, comprobando que “mientras la calidad media de los videos aumenta con el número de subidas”, cada vez es menos probable que sucesivos videos subidos alcancen un umbral de popularidad. Dada la cantidad de datos analizados y la persistencia de estos resultados, parece un hecho suficientemente probado, pero ¿a qué se debe? Posiblemente, dicen Wu y Huberman, a medida que aumenta el número de subidas por parte de alguien determinado, la sorpresa (y por tanto el atractivo) de sus obras va disminuyendo.

Creo que es cierto. Si uno ve qué videos de producción particular han triunfado más en la Web se observa que el impacto del primero es difícil de ser superado. Cuando una persona elige subir un video y compartirlo con toda la comunidad lo hace porque cree estar ante algo especial (caso de la grabación de arriba). ¿Qué va a hacer el afortunado autor de esta joya?, ¿acechar a los niños hasta que se produzca otra escena similar?, ¿provocarla (ejem: se ven casos…)? Nada: no puede hacer nada…

En la llamada Web 2.0 todos pueden ser autores, pero éxito, lo que se dice éxito, le viene a cada persona com mucho una sola vez en la vida. Cuando Warhol profetizó hace casi medio siglo que en el futuro todo el mundo tendría quince minutos de fama, tal vez se refería a esto…

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La Web como biblioteca

2010-06-02T12:33:00.000-07:00

Estanterías abiertas en la Biblioteca de Humanidades del CSIC

Lamentablemente, me he enterado tarde de su existencia, pero, en fin, aquí está: se trata de la intervención del profesor Francisco Rico en la Semana Monográfica de la Educación que convocó la Fundación Santillana en enero del 2009, bajo el lema “La lectura en la sociedad de la Información”. Su aportación se llama Fragmentos y vínculos. (Se puede encontrar en el enlace anterior, pero lamentablemente el extenso PDF, lleno de intervenciones, no está troceado, ni tampoco tiene un índice clicable, con lo que hay que moverse hasta la página 173).

He aquí un párrafo que pone muchas cosas en su sitio:

Claro está que la lectura de la red solo remotamente es equiparable a la de quien se sirve de una biblioteca pública y pasa de un libro a otro a través de las indicaciones bibliográficas, los catálogos o su criterio personal, pero no falta alguna coincidencia sintomática. Recuerdo la felicidad con que en el otoño de 1966, en la Universidad de Johns Hopkins, en Baltimore, disfruté por primera vez de una gran biblioteca open stacks [con sus estanterías abiertas al público]. Pasearme entre las estanterías, encontrar junto al título deseado media docena de otros afines, tomar este y aquel volumen y, al echarles un vistazo, camino del despacho, dar con una pista que podía seguir sin más trabajo que volver unos metros atrás…, todo ello se me antojaba, y acaso lo sea, el auténtico paraíso de Mahoma. Pero, naturalmente, de aquella inagotable delicia no formó parte nunca el quedarme plantado entre los anaqueles para leer toda una novela. Casi igualmente inimaginable es hacerlo entre los open stacks de Internet.

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Festejan 23 países Día Mundial de Internet

2010-05-17T12:28:00.000-07:00

En el marco de la celebración, en Monterrey se revelará el 'Estudio de Hábitos de Usuarios de Internet 2010'; YouTube también cumple cinco años.

Hoy se celebra el Día Mundial del Internet en 23 países. Esta celebración cumple cinco años, aunque otrora se festejaba el 25 de octubre, pero a instancias de la Cumbre Mundial II sobre Sociedad de la Información en Túnez, en noviembre de 2005 las Naciones Unidas acordaron que sea el 17 de mayo.

"En una palabra, es una efeméride que pretende dar a conocer las posibilidades de las nuevas tecnologías para mejorar el nivel de vida de las naciones y sus pueblos", señala la página oficial de la fecha.

En México, la Asociación Mexicana de Internet (AMIPCI) encabeza el festejo, que este año se dará en Monterrey, Nuevo León. En esta ceremonia, se presentará el "Estudio de Hábitos de Usuarios de Internet 2010", en el que se darán a conocer cifras y estadísticas del uso de este medio en nuestro país.

Entre las 13:30 y las 14:00 horas se transmitirá por la web, mediante streaming, la ceremonia del Día Mundial de Internet.

Internet en México

Según la AMIPCI, en 2008 se contabilizaron 27.6 millones de internautas en México y hubo un crecimiento de 16.4% de usuarios de la web en ese mismo, con respecto al 2007.

Hoy se darán a conocer los datos de 2009.

La sociedad de la información

El artículo 121 de la Cumbre Mundial sobre las conclusiones de la Sociedad de la Información de documentos de texto es el siguiente:

"Es necesario pagar una cuota por Internet para darse a conocer para que pueda convertirse en un recurso mundial verdaderamente accesible al público en general. El Mundial de la Sociedad de la Información Día se celebrará anualmente el 17 de mayo, y esto servirá para dar a conocer mejor la importancia de este recurso mundial, en particular de las posibilidades que pueden ofrecer las TIC sociedades y economías, y las maneras de reducir la brecha digital. "

Los objetivos del Día de Internet son los premios para reconocer la labor de personas e instituciones para que la sociedad de la información al público en general, fomentar la accesibilidad a la red, estimular la participación abierta de personas e instituciones el 17 de mayo, y ayudar a promover este fecha.

También hay premios

Los ganadores de las 7 categorías: C1-Mejor evento; C2-Centros de Educación; C3-Mejor accesibilidad; C4-Brecha Digital, Periodista Digital-C5, C6-Internet y yo, y Mejor Weblog C7-- son elegidos por los usuarios de la web , y un jurado compuesto por miembros del Comité de Impulso.

Coincidencia

El portal de videos YouTube también festeja cinco años con la participación de personalidades como Jonathan Adler, Vint Cerf, Conan O' Brien y Pedro Almodóvar.

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La literatura no es sólo un pasatiempo

2010-05-15T15:43:00.000-07:00

A veces, cuando encadeno la lectura de un ensayo detrás de otro, tengo la tentación de pensar, oh sacrilegio, que la literatura, el consumo de ficción, es sólo un pasatiempo. Como resolver sudokus. Como contarte chismes con un amigo. Como imaginarse viviendo otras vidas. Como echarse una siesta y tener un sueño muy vívido, quizá impregnado de las tonalidades fosforescentes de una visión de psilobicina.

Entonces debo agarrar alguna de mis novelas de cabecera, leer unas cuántas páginas y revivir de nuevo la sensación olvidada. La que demuestra que la literatura no es un pasatiempo. O, al menos, que no sólo es un pasatiempo. Es algo más, o puede ser algo más, aunque no en todos los casos, claro.

Es evidente que un ensayo de 500 páginas sobre un tema específico será en general más fructífero para el lector que una novela, aunque sea por la cantidad de información recibida y la arquitectura ordenada en la que es recibida. Pero ello ocurrirá si antes no definimos qué significa fructífero. Obtendrá más información, cierto. Podrá alcanzar cotas más profundas de análisis, también cierto. Pero fructífero puede tener otros muchos significados.

Incluso existe cierto prejuicio machista que señala que la literatura es un pasatiempo mayormente femenino, y que por eso las mujeres leen más que los hombres (leen ficción, claro, no manuales de neurobiología). Pero la ficción también ha servido para preconfigurar e intuir aspectos que ahora estudian disciplinas rigurosas, incluida la neurobiología:

Proust reveló por primera vez la falibilidad de la memoria. George Eliot descubrió la maleabilidad del cerebro. Gertrude Stein expuso la estructura profunda del lenguaje medio siglo antes de que Noam Chomsky y otros lingüistas lo hicieran.

Con todo, en innegable que las mujeres sienten una mayor predilección por las historias, por las vivencias de los personajes, por la suerte de sus destinos. Y leyendo según qué avatares uno cobra conciencia de dónde reside su mayor cualidad, que tiene de fructífero: en que presentan ideas, conceptos o reflexiones de un modo que resulta más fácil asumirlas e integrarlas.

Es cierto que un manual te permitirá entender rápidamente cualquier proceso. Pero sólo una historia ayuda a integrar ese proceso en la mente de una forma mucho más armónica. De la misma forma que no es lo mismo leer sobre endorfinas que leer sobre personas que segregan endorfinas a la vez que nosotros las segregamos, todo ello encuadrado en un contexto inteligible y próximo.

Sólo mediante las historias el cerebro es capaz de captar determinados procesos no lineales. Sólo leyendo sobre las historias de otros, sobre sus pensamientos y dificultades más íntimas, podemos observar los procesos en los que nos hallamos inmersos nosotros mismos.

Esta clase de autoconocimiento es más difícil de conseguir con un ensayo. Porque los ensayos no estimulan la empatía, ni te hacen sentir que otros ya han pasado por lo que tú pasas (quitándole así mucho hierro a lo que te pasa), ni te hacen sentir menos raro. O sí lo hacen, pero de una manera mucho más distante, más orientada a comprender que sentir.

Como dice Dietrich Schwanitz:

Así, por ejemplo, si no se conoce a Don Quijote, resulta más fácil enredarse en luchas contra molinos de viento; si no se ha leído Las brujas de Salem de Arthur Miller, es más probable llegar a formar parte de una jauría inconsciente que va a la caza de una presa. Únicamente a través de las obras de la literatura podemos tomar distancia con respecto a nosotros mismos. Y más de una hija que acaba de mandar a su padre a una residencia de ancianos, podrá verse a sí misma de forma bien distinta después de asistir a una representación de El rey Lear de Shakespeare.

Una novela, por encima de cualquier otra herramienta, es capaz de adentrarnos en el interior de un personaje hasta niveles abisales, con una minuciosidad incluso superior a la que solemos bucear en nosotros mismos. Una novela te permite comprender de tal manera al otro que acabas comprendiéndote mejor a ti mismo. Y así, por un tiempo, podrás ser loco, violador, rey, embarazada, ladrón, enamorado o intelectual de una manera que excede a la comprensión que hayas adquirido en cualquier ensayo sobre esos temas.

O dicho de un modo más tech: una novela es un dispositivo de inmersión total en una Realidad Virtual, una manera de acceder a Matrix que fue inventado mucho antes que la primera computadora. Un ensayo, el manual de instrucciones del dispositivo.

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Las librerías más bellas del mundo

2010-05-15T15:38:00.000-07:00

Me he topado con un listado de 10 librerías que presentan como las mejores del mundo. Como toda clasificación, puede ser arbitraria y tener sus observaciones, pero es interesante, entre otras cosas, porque nos muestra algunos espacios que no eran originalmente librerías y que vieron transformado su uso con el paso de los años, transformándose en una referencia arquitectónica asociada al mundo de los libros.

El título original de este post era ‘Las mejores librerías del mundo’ pero decidí cambiarlo por el que tiene, ya que no necesariamente la librería más bella o llamativa es la mejor librería. Pero esta entrada, y la que le seguirá, son para el deleite visual. Para el análisis ya tendría que entrar en otros detalles.

La selección que replico es de Sean Dodson, blogger de The Guardian:

1) Librería Selexyz Dominicanen en Maastricht: Una antigua iglesia del s. XII transformada en un templo para el libro, nada menos es esta librería ubicada en Maastricht, Holanda

2) El Ateneo: indudablemente una de las librerías más famosas y fotografiadas del mundo. Un antiguo teatro muy tradicional de la ciudad de Buenos Aires, refaccionado y convertido en una de las sedes de esta librería fundada por El Ateneo, una de las editoriales más tradicionales de Argentina. Pueden tambien ver un video en Töckland

3) Livraria Lello en Oporto. Una librería con una larga historia que se remonta a 1869 cuando fue fundada en la Rua dos Clérigos bajo el nombre de Livraria Internacional de Ernesto Chardron. A la muerte de Chardron y luego de varias negociaciones, es refundada como librería Lello & Irmão en honor a sus libreros. Tal es el nombre que permanece hasta hoy en la fachada de esta librería con cuyas fotos pueden deleitarse acá.

4) The Secret Headquarters Una librería en la zona de Silver Lake en Los Angeles dedicada a los tebeos y cómix. Tienen un blog y acá pueden ver más fotografías. Casi puedo oler la madera y sentir los pasos sobre el suelo.

5) Librería Border´s en Glasgow. Otra librería con larga historia. Inicialmente diseñada por Archibald Elliot en 1827 para el Royal Bank, y que se ha transformado en toda una referencia y un oasis en medio de la zona de negocios de Glasgow, Escocia.

IMÁGENES ESPECTACULARES A 360 °

2010-05-15T15:27:00.001-07:00

http://www.panoramas.dk/fullscreen2/full22.html

http://www.panoramas.dk/2008/tower-bridge.html

Oda al Libro I

2010-05-15T15:25:00.001-07:00

de PABLO NERUDA

Libro, cuando te cierro
abro la vida.
Escucho
entrecortados gritos
en los puertos.
Los lingotes del cobre
cruzan los arenales,
bajan a Tocopilla.
Es de noche.
Entre la islas
nuestro océano
palpita con sus peces.
Toca los pies, los muslos,
Las costillas calcáreas
de mi patria.
Toda la noche pega en sus orillas
y con la luz de día
amanece cantando
como si despertara una guitarra.
A mí me llama el golpe
del océano. A mí
me llama el viento,
y Rodríguez me llama,
José Antonio,
recibí un telegrama
del sindicato "Mina"
y ella, la que yo amo
(no les diré su nombre),
me espera en Bucalemu.
Libro, tú no has podido
empapelarme,
no me llenaste
de tipografía,
de impresiones celestes,
no pudiste
encuadernar mis ojos,
salgo de ti a poblar las arboledas
con la ronca familia de mi canto,
a trabajar metales encendidos
o a comer carne asada
junto al fuego en los montes.
Amo los libros
exploradores,
libros con bosque o nieve,
profundidad o cielo,
pero
odio
el libro araña
en donde el pensamiento
fue disponiendo alambre venenoso
para que allí se enrede
la juvenil y circundante mosca.
Libro, déjame libre.
Yo no quiero ir vestido
de volumen,
yo no vengo de un tomo,
mis poemas
no han comido poemas,
devoran
apasionados acontecimientos,
se nutren de intemperie,
extraen alimento
de la tierra y los hombres.
Libro, déjame andar por los caminos
con polvo en los zapatos
y sin mitología:
vuelve a tu biblioteca,
yo me voy por las calles.
He aprendido la vida
de la vida,
el amor lo aprendí de un solo beso,
y no pude enseñar a nadie nada
sino lo que he vivido,
cuanto tuve en común con otros hombres,
cuanto luché con ellos:
cuanto expresé de todos en mi canto.

Oda al Libro II

Libro
hermoso,
libro,
mínimo bosque,
hoja
tras hoja,
huele
tu papel
a elemento,
eres
matutino y nocturno,
cereal,
oceánico,
en tus antiguas páginas
cazadores de osos,
fogatas
cerca del Mississipi,
canoas
en las islas,
más tarde
caminos
y aminos,
revelaciones,
pueblos
insurgentes,
Rimbaud como un herido
pez sangriento
palpitando en el lodo,
y la hermosura
de la fraternidad,
piedra por piedra
sube el castillo humano,
dolores que entretejen
la firmeza,
acciones solidarias,
libro
oculto
de bolsillo
en bolsillo,
lámpara
clandestina,
estrella roja.

Nosotros
los poetas
caminantes
exploramos
el mundo,
en cada puerta
nos recibió la vida,
participamos
en la lucha terrestre.
¿Cuál fue nuestra victoria?
Un libro,
un libro lleno
de contactos humanos,
de camisas,
un libro
sin soledad, con hombres
y herramientas,
un libro
es la victoria.
Vive y cae
como todos los frutos,
no sólo tiene luz,
no sólo tiene
sombra,
se apaga,
se deshoja,
se pierde
entre las calles,
se desploma en la tierra.
Libro de poesía
de mañana,
otra vez
vuelve
a tener nieve o musgo
en tus páginas
para que las pisadas
o los ojos
vayan grabando
huellas:
de nuevo
descríbenos el mundo,
los manantiales
entre la espesura,
las altas arboledas,
los planetas
polares,
y el hombre
en los caminos,
en los nuevos caminos,
avanzando
en la selva,
en el agua,
en el cielo,
en la desnuda soledad marina,
el hombre
descubriendo
los últimos secretos,
el hombre
regresando
con un libro,
el cazador de vuelta
con un libro,
el campesino
arando
con un libro.

El español arrasa en la Biblioteca Digital Mundial

2010-05-13T12:19:00.000-07:00

A un año del lanzamiento del proyecto que digitaliza material histórico de valor, John Van Oudenaren, director del sitio web, cuenta que la mayoría de quienes visitan la página son de países de habla hispana.

Grabados, libros antiguos y piezas difíciles de encontrar, como la primera edición de la Biblia escrita por Gutenberg o el primer mapa que menciona la palabra "América", son parte de la Biblioteca Digital Mundial, un proyecto que nació hace un año con el apoyo de la UNESCO. La iniciativa busca subir a internet la mayor cantidad de estas obras. Sin embargo, hasta el momento sólo se han digitalizado 1.427 objetos, 248 más que cuando se inauguró.

"Las obras que ponemos a disposición en la red se diferencian de la digitalizació n industrial de libros por la cuidada selección, basada en su importancia cultural, belleza artística o la dificultad de conseguir un ejemplar", explica John Van Oudenaren, director del proyecto.

-¿Cuál es el balance del primer año?
"En estos últimos meses vimos un gran entusiasmo por esta iniciativa. Tenemos 70 socios de 45 países. Antes sólo contábamos con 25 instituciones colaboradoras.

-¿Cuántas visitas tiene el sitio?
"Desde el lanzamiento hemos tenido 8 millones de visitantes de todo el mundo. En términos de porcentaje, entre el 45 y el 50% de los usuarios provienen de países que tienen por lengua oficial el español, el 25% son angloparlantes y el resto se completa con los cinco idiomas restantes. Que el idioma más requerido en la Biblioteca Digital Mundial sea el español es una sorpresa.

-¿Los usuarios de internet podrán participar de la Biblioteca en una modalidad tipo wiki?

"El modelo wiki se encuentra en etapa de prueba en la sección de traducciones del sitio, de forma moderada. Respecto de las descripciones, los usuarios podrán contar con un determinado acceso para describir y comentar una obra. Por ejemplo, si tenemos un mapa único de Argentina, algunos expertos locales conocedores de este material podrían describirlo mejor. La experimentació n apunta a este tipo de modelo, pero yo no creo que vayamos a utilizar un modelo wiki completamente abierto.

-¿Cuál es la estrategia que piensa utilizar para llegar a los usuarios más jóvenes?
"Estamos poniendo a disposición las diversas alternativas que ofrecen las redes sociales para compartir contenidos. Además, tenemos películas viejas, grabaciones, explicaciones audiovisuales de los curadores y expertos sobre los materiales, algo que es de suma utilidad para dispositivos móviles. Estamos trabajando para que el contenido pueda ser fácilmente accesible desde los celulares.

-¿Cómo se administran los derechos de autor de las obras digitalizadas?
"La mayor parte del material no está protegido por derechos de propiedad intelectual, porque son obras muy antiguas. No obstante, las instituciones y museos que participan de esta iniciativa certifican que la digitalizació n se puede utilizar sin restricciones. En caso contrario, lo aclaran.

Fuente: http://diario. elmercurio. com/

Bibliómanos

2010-05-12T17:30:00.001-07:00

Jacques Bonnet decidió que el fin de su vida era leer cuantos libros pudiera.

Cuenta la leyenda que, en la Francia revolucionaria, un reo de muerte iba leyendo un libro en la carreta que lo conducía al patíbulo. Y que estaba tan abstraído en la lectura de aquel libro que al dejarlo, requerido ya por el verdugo, colocó un punto en la última página que había leído, como si fuera a retomarlo en breve.

La lectura puede ser una experiencia muy absorbente. Borges sostenía que la intensidad que de ella se deriva sólo resulta comparable a la que obtenemos en el viaje o en el amor. Y afirmaba que el acontecimiento mayor de su vida fue la biblioteca paterna. No es de extrañar, pues, que el argentino asociara el paraíso a la biblioteca, donde uno aprende a evadirse de la realidad y a reflexionar sobre ella.

El escritor y traductor francés Jacques Bonnet pertenece como Borges a la cofradía bibliómana, la de los que gustan acumular libros. Medio siglo atrás, decidió que el fin de su vida era leer cuantos libros pudiera. Eso le ha llevado a formar una biblioteca particular con decenas de miles de tomos. A la vuelta de los años y las lecturas, su afición le ha permitido escribir el librito Bibliotecas llenas de fantasmas (Anagrama). En él hilvana sensaciones y consejos relacionados con la gestión y el disfrute de una gran biblioteca: desde el temor a que las estanterías colmadas se caigan y nos descalabren hasta los mejores criterios clasificatorios, pasando por su preferencia por regalar los libros, antes que prestarlos.

Bonnet es el paradigma de una subespecie en vías de extinción. El retroceso de la palabra frente a la imagen, los pisos pequeños y la vana suposición de que todo está disponible en internet se han aliado en contra de las bibliotecas de cierta consideración. A estos factores se suma otro que preocupa cada día más a autores y editores de literatura infantil y juvenil. Aunque quizá debería preocupar a más gente. Nos referimos a que el comprensible esfuerzo de tantas escuelas o asociaciones de padres para reducir la factura escolar reutilizando y socializando los libros de texto y, con ellos, los tres o cuatro títulos de lectura que se prescribían cada curso a los alumnos está teniendo un efecto perverso: el aborto de las bibliotecas particulares que iniciaban los escolares con sus primeros títulos de Dahl, de Sempé, de Stevenson, de Salgari o de las aventuras de Harry Potter. Manda, de nuevo, la economía sobre la cultura.

Jacques Bonnet, que usa y anota a diario sus libros, puesto que los considera una herramienta y no un icono, describe una última enseñanza al citar el caso del académico y bibliómano Valincour, que sufrió uno de los peores percances que le cabía imaginar: el incendio de su biblioteca. ¿Cuál fue su reacción? La de alguien que ha leído a los sabios. "Poco habría aprovechado mis libros, si no supiera perderlos", dijo. Comparen esta reacción estoica con la angustia que nos asalta cuando extraviamos el teléfono móvil. Y saquen sus conclusiones.

Fuente.

2010-05-12T16:10:00.001-07:00

Como crear una biblioteca en casa

2010-05-12T14:26:00.000-07:00

A menudo recibimos preguntas de maestros de las escuelas con las que trabajamos sobre muchos temas del mundo del libro. Y una que los padres de sus alumnos les hacen constantemente es: ¿Cómo podemos los padres ir creando en casa una biblioteca que sirva para toda la familia?.

Estas son las características de las bibliotecas familiares que les recomendamos para los padres de sus alumnos.

Ubicación: Hay que destinar una pared del salón o de la mejor habitación, para poner allí en sitio preferente una estantería de la mejor calidad posible, para ir poniendo los libros que vayamos adquiriendo por compra o por donativos. Hay muchos familiares y amigos que no quieren mantener los libros que han comprado y si se los piden es muy probable que se los regalen.

Selección: Comentar con la familia cuales serian los títulos imprescindibles que a cada uno le gustaría tener para empezar la biblioteca familiar. No es necesario tener muchos libros, solamente los que pudieran llamarse de consulta. Teniendo las bibliotecas a nuestra disposición con un gran inventario de libros antiguos y modernos de entretenimiento es preferible que esos libros los obtengamos prestados de ellas.

Conceptos básicos: Una selección de libros para empezar la biblioteca familiar sería…

Diccionario clásico en ingles, en español o uno de cada. Si pueden ser diccionarios enciclopédicos mucho mejor
Diccionario bilingüe
Libro de cocina con las recetas de la gastronomía del país de origen
Libro de cocina especializado en lo que mas guste a la familia: Carnes, pescados, postres, ensaladas, micro ondas, etc.
Libro sobre la educación de los hijos: Como educar a los niños de unas edades determinadas. Como enseñarles a jugar, etc.
Libro sobre primeras auxilios y atención médica primaria
Libro sobre temas de salud
Libro de historia del país de procedencia
Libro de historia de Estados Unidos
Atlas geográfico mundial
Biblia y Catecismo
Libros sobre las relaciones entre los padres y con los hijos
Libro sobre auto ayuda para mejorar la personalidad de la familia.

Crecimiento: Podrá ir haciendo crecer su biblioteca si mensualmente dedica una cantidad fija para comprar libros. Lo mejor es asistir a una biblioteca publica, pedir prestados unos cuantos libros, seleccionar los que mejor se ajusten a sus preferencias y posibilidades y posteriormente comprar esos títulos seleccionados en el comercio. Incluso se pueden conseguir usados a muy buen precio.

Además, en cualquier tienda de libros o a través del Internet le podrán ayudar a elegir entre los títulos disponibles los que mejor se ajusten a sus posibilidades económicas, edades, situación familiar, etc.. Como decíamos en el artículo de Como Crear Hábitos de Lectura, es muy importante que esta labor la comparta con sus hijos y que seleccionen juntos los libros. De esta forma tendrán una mayor razón para usarla, lo que al fin y al cabo es el objetivo de ésta.

Fuente.

Los padres podemos inculcar el amor a la lectura desde la cuna

2010-05-12T14:05:00.000-07:00

Un lector no nace, se hace. Por eso, el amor a la lectura se debe inculcar desde la cuna y tratar, con perseverancia y dedicación, que se convierta en una sana pasión, pues de ello va a depender, en buena medida, tener niños con éxito en los estudios y, más tarde, adultos con herramientas bien preparadas para usarlas en la vida. Además, ¿hay algo más bello que la escena de un padre o madre leyendo un libro al niño que tiene en su regazo?

Ahora que empieza el verano muchos padres se preguntan que van a hacer con sus hijos todo este tiempo. Quizá esta es la perfecta oportunidad de empezar o continuar nuestros esfuerzos de inculcar el amor a la lectura a nuestros hijos. Por ello hemos preparado una pequeña lista de 10 de los aspectos principales acerca de la lectura en nuestros hijos.

1. Propósito. A través de la lectura los padres transmiten a sus hijos la educación, que es la mejor herencia que pueden y deben darles. No importa la edad de los hijos. Desde que nacen, y aun antes, los padres les van transmitiendo sus experiencias y enseñándoles a valerse por si mismos, hasta que son mayores. ¡Que mejor sistema que el ejemplo y la lectura¡ Así al educar a los hijos, están educando a la siguiente generación que serán los nietos.

2. Tiempo. Darles cada día un poco del tiempo de los padres, leyéndoles para ir incrementando su educación y formación. El niño aprende de lo que los padres hacen, más de lo que los padres dicen, por lo que es necesario que prediquen con el ejemplo y que los hijos vean leer a sus padres como una cosa natural y no esporádica.

3. Horario. Es conveniente fijar una hora del día para hacerlo, después de comer o a la hora de dormir, tratando de evitar las distracciones.

4. Voz. Son muy importantes las inflexiones, variaciones de tonos y las expresiones, intentando involucrar a los niños en la lectura, pidiéndoles que señalen los objetos, que hablen acerca de las ilustraciones o que repitan palabras.

5. Repetición. Los niños no se cansan de oír sus libros favoritos, y es conveniente repetirlos hasta que les quede bien claro su contenido y las explicaciones sobre el argumento, consejos y palabras más usadas. Animarle a que lea lo mismo reiteradamente o invitarle a que ‘lea’ el cuento ya memorizado.

6. Palabras. Cada libro que se lea, deberá estar adecuado a la edad y características de cada niño. Tratando de explicar las palabras difíciles de entender o sustituyéndolas por otras para que no haya confusión. Para los niños que ya han descubierto la magia de que las letras forman palabras, las palabras frases y las frases historias, el método varía, pero la presencia paterna sigue siendo inestimable.

7. Elementos. Para irle acostumbrando al niño a la lectura, mostrarle cuales son las principales partes de los libros y cómo se leen las palabras, indicándole quién lo escribió, haciéndole preguntas sobre el tema y permitiéndole que él también plantee sus cuestiones.

8. Libros. Los padres deben animar a sus hijos a leer proponiendo libros que versen sobre temas diversos que les resulten atractivos, pidiéndoles que lean ellos lean en voz alta todos los días, o bien turnarse en la lectura de un relato. Los libros están clasificados por edades y por conceptos que cubren la gran mayoría de los temas. Además hay diferentes formatos, encuadernaciones, tipos de letras, con muchos o pocos dibujos, especialmente editados para cada edad de los niños y sus circunstancias. Hay libros que los editan poniendo los nombres familiares de los posibles lectores en sustitución de los nombres originales del libro, lo que las historias resultan más comprensibles para los niños al ver reflejado en el libro los nombres de los abuelos, padres, hermanos, tíos, amigos, etc..

9. Biblioteca familiar. Es indispensable ir formando una biblioteca particular que esté en la habitación más importante de la casa. Allí habrá libros para los más pequeños y libros para los mayores, como: Diccionarios, de Historia, de Cocina, etc., rodeándoles de libros, para que siempre puedan tenerlos a mano para que los escojan ellos mismos. Así desde niños les crearemos el hábito de ir a buscar un libro, el que ellos quieran para que se lo leamos. De mayores sabrán los hijos que allí están al alcance también de los padres todos los libros que se puedan leer. Los padres se evitaran muchos disgustos al poder controlar lo que leen los hijos, además que encontraran muchos beneficios.

10. Biblioteca Pública. Es muy recomendable que los padres con sus hijos, desde muy pequeños comiencen a visitar las bibliotecas públicas y lo hagan frecuentemente para ir creando un hábito de lectura en los niños que les durará toda la vida. Sacarles su identificación de lector, donde además de que se van reflejando los libros leídos, da a los niños una sensación de pertenencia a la Biblioteca y la posibilidad de leer libros en la casa que de otra manera tendrían que comprárselos sus padres. Las bibliotecas tienen muchos servicios para sus todos sus clientes, incluyendo los “cuenta cuentos”, programas de lecturas y actividades extraescolares para los niños.

Observaciones para los niños de 0 a 3 años: Para que la lectura con los niños sea más eficaz y divertida, debe ser una rutina diaria, de por lo menos 15 minutos y antes de ir a la cama, intentando convertir cada lectura en una pequeña fiesta. Usar el rostro, el cuerpo y la voz para hacer divertida la lectura, que a poder ser debe ser interactiva, sabiendo cuándo detenerse si el niño pierde interés o tiene dificultad para prestar atención. Hablar sobre las ilustraciones y recorrer con el dedo debajo de las palabras al tiempo que se lee. En esta etapa es interesante que los padres ayuden a sus hijos a conectar lo que leen en los libros con lo que ocurre en la vida, donde está la verdadera historia.

Está demostrado práctica y profesionalmente que leer a los niños desde antes de su nacimiento y continuar haciéndolo después hasta que llegan a la mayoría de edad, les da un perspectiva muy positiva de la vida. Su cultura general se amplia enormemente, además de que el hábito de lectura que han ido practicando, les sirve para mejorar sus rendimientos escolares y profesionales.

Un sillón donde leer a los niños, una biblioteca familiar y una biblioteca pública son las tres herramientas que le permitirán abrir las llaves del éxito y la felicidad de todos los niños y adultos. A partir de entonces sólo necesitará un libro y sus hijos.

Muchas gracias.

Fuente.

La escritura egipcia

2010-05-12T13:49:00.000-07:00

Como para muchas otras cosas, el Nilo proporcionaba a los egipcios el material necesario para su escritura. Encolando y prensando las capas desplegadas de una caña muy abundante en el río, fabricaban los “papiros” y sobre ellos escribían con punzones de madera empleando tintas de varios colines y que aún en nuestros días luego de 4.000 años, guardan todo su brillo.

Fueron los creadores de un sistema de escritura sumamente original escribían de derecha a izquierda, dibujando pequeños signos con la siluetas de los objetos a los que se referían. Estos signos, ejecutado con gran habilidad, eran denominados “jeroglíficos” (hieros, sagrado glyfos, signos), ya que por su gran complejidad se los empleaba preferentemente en las inscripciones de los templos y tumbas.

En los papiros, en cambio, se solía emplear otro sistema de escritura, la “hierática”, que no era otra que los mismos jeroglíficos pero de trazos más simplificados.
Finalmente, a partir de la 2O° dinastía los signos se simplificaron aún más, formándose la escritura "demótica" o popular, así llamada por emplearse principalmente para los uso de la vida diaria. De modo que estos sistemas no eran tres escrituras diferentes, sino los mismos jeroglíficos pero con trazos más o menos simplificados.

La escritura egipcia fue durante muchos siglos uno de los grande secretos de la Historia.

Pero en el año 1800, los arqueólogos franceses agregados a la Expedición de Napoleón a Egipto hallaron en las proximidades de Rosetta una piedra de granito con inscripciones en jeroglífico, en escritura demótica y en griego.
Llevada la piedra a Franck y tras ingentes esfuerzos, el joven arqueólogo Champollion logró decifrar la inscripción y establecer definitivamente la clave de los jeroglíficos.

Con ello nació la “egiptología”, una nueva rama de la Historia.

-A él y a sus continuadores: Máspero, Mariette, de Rougé y mucho más, debemos todo lo que el mundo conoce sobre la fascinante cultura desarrollada a orillas del Nilo en los albores de la civilización humana.

FUENTE

El libro digital no emociona en México.

2010-05-11T19:41:00.000-07:00

En el país existe un gran atraso en el uso de las páginas electrónicas para la difusión de textos, mientras que en otras naciones esta herramienta se está haciendo cada vez más común.

Los investigadores ubican la línea del antes y después en 1990: los nacidos a partir de ese año crecen acompañados de las nuevas tecnologías, no tienen complejos ante los videojuegos, las computadoras, las redes sociales o los blogs, mientras los mayores de 30 años debieron aprender a encender la computadora, a usar internet o las cámaras digitales.

“Analfabetos tecnológicos” los llaman en algunos sectores de investigación, si bien el vertiginoso desarrollo de las tecnologías, sobre todo en el campo de la información, comienza a generar retos a la industria, con avances desiguales, como sucede en el sector editorial.

Para Pedro Huerta, director de Random House Mondadori-México, estamos en un proceso que podría transformar de manera radical a la industria editorial en todo el mundo, aun cuando serán los textos académicos y escolares los más susceptibles a la digitalización y el uso de los medios electrónicos.

“La generación de los 90 lo único que conoce son las tecnologías. En el presente año van a entrar a la universidad y consumir contenidos de manera digital; para ellos se convertirá en algo normal, no como sucede con nosotros.

En un futuro, sobre todo las editoriales dedicadas al texto, van a tener que darse cuenta de que los estudiantes van a estar con su computadora bajando su contenido, para lo cual ya habrán tenido que vender una suscripción a las universidades o a sus bibliotecas.

“El modelo de negocio de estas editoriales va a cambiar en el sentido de que tendrán que vender suscripciones y no libros impresos a los acervos de las bibliotecas de las universidades: el alumno podrá leer en computadora sin problemas, porque verá temas específicos, unas páginas en especial.”

De acuerdo con estimaciones del grupo editorial, en el año 2015, 80 por ciento de las ventas de una editorial como Trillas, McGraw Hill o Pearson van a ser digitales y sólo 20 por ciento se harán en papel; mientras que para las editoriales de interés general será justo al revés: 20 por ciento serán digitales y el restante en papel.

Por encabezar el mercado

En el Fondo de Cultura Económica están convencidos de que habrá usuarios para ambos tipos de lector: vender un libro electrónico no significa dejar de vender un libro en papel, son públicos distintos, de acuerdo con Tomás Granados Salinas, coordinador editorial del FCE.

“Hay muy poca información, incluso en mercados donde ya hay experiencia de explotación de libros electrónicos; habrá una temporada de aprendizaje.”

Desde hace un par de años, el FCE ofrece más de 300 libros a través de un servicio que ofrece Google en un programa llamado de Afiliación, con el cual los lectores pueden hojear parte de los libros.

Se trata de un modo de dar a conocer los títulos con una idea de promoción, para vender ejemplares impresos, aunque ya trabajan en “la revisión de buena parte de nuestros contratos para conocer de qué libros tenemos derechos para hacer una explotación electrónica”, asevera Tomás Granados.

En España se han creado muchas plataformas de descarga digital, por lo cual los tres grandes grupos editoriales y de información —Santillana, Planeta y RHM— trabajan de manera conjunta en el desarrollo de una plataforma digital para que la gente descargue los libros directamente de las editoriales.

“Cada uno mueve fichas, pero no hay un mercado; de lo que estamos seguros es que si no hay contenido digital, no habrá mercado jamás. Un error que no queremos cometer es el que cometió la industria discográfica: dejarle el camino a Apple, que con su tienda Itunes fue la creadora de un modelo de negocio viable de descarga digital”, enfatiza Pedro Huerta.

Las leyes, rezagadas frente a nuevas tecnologías

Las legislaciones en materia de derechos de autor no parecen ir a la par del desarrollo tecnológico. De acuerdo con el investigador español Alberto López Cuenca, las leyes de protección intelectual, articuladas a lo largo del siglo XIX, buscaban proteger al autor, que se viera remunerado por el tipo de producción cultural que elabora.

“A lo largo del siglo XX lo que ha ocurrido es que los autores, al detentar el control sobre lo que se denomina derechos patrimoniales, suelen cederlos a intermediarios, a una compañía como Warner o una editorial como Alfaguara: entonces, quienes se ven mermados por su distribución electrónica no son los autores, sino los intermediarios.”

De acuerdo con el compilador del libro Propiedad intelectual. Nuevas tecnologías y libre acceso a la cultura, con el nuevo entorno digital hay que pensar cómo actuar y pone como ejemplo la pequeña editorial española Traficante de sueños, que publica sus textos y los distribuye en formato impreso, al tiempo de ofrecerlos en internet con libre acceso, mediante una licencia que te permite reproducir la obra sin ánimos de lucro.

“El resultado de eso es publicidad y, por ejemplo, el libro Por una cultura libre, de Lawrence Lessig, se ha convertido en uno de los más vendidos, con cerca de un millón y medio de ejemplares”, explica quien en la actualidad es catedrático de la Universidad de las Américas de Puebla.

México/Jesús Alejo

Fuente.

Index Librorum Prohibitorum. "Índice de libros prohibidos"

2010-05-11T19:13:00.000-07:00

El Index Librorum Prohibitorum et Expurgatorum, en español "Índice de libros prohibidos", también llamado Index Expurgatorius, es una lista de aquellas publicaciones que la Iglesia Católica catalogó como libros perniciosos para la fe; además establecía, en su primera parte, las normas de la iglesia con respecto a la censura de los libros. El propósito de esta lista era prevenir la lectura de libros o trabajos inmorales que contuvieran errores teológicos o morales, y prevenir la corrupción de los fieles. La última edición data de 1948 y, aunque se siguieron incorporando títulos hasta 1961, una provisión de 1966 decretó que no se siguiera renovando.

Historia

Fue creado en el año 1559 por la Sagrada Congregación de la Inquisición^{[cita requerida]} de la Iglesia Católica Romana (posteriormente llamada la Congregación para la Doctrina de la Fe). El Index contenía nombres de autores cuyas obras estaban prohibidas en su totalidad, obras aisladas de otros autores o anónimas y también un detallado repertorio de los capítulos, páginas o líneas que debían ser cortados o tachados. Esta labor correspondía a los bibliotecarios, que debían ocuparse de ellas antes de dejar los libros en manos de los lectores. Por ejemplo, en la edición de 1632 (página 63) se indica que en el Dioscórides de Andrés Laguna, un libro de Materia Medica, debe tacharse la frase «siémbranse con maldiciones las Albahacas y, según Plinio, crecen muy viciosas con ellas» («viciosas» alude aquí a vigorosas). En la misma página se explica que frases como la anterior deben borrarse por encontrarse en lengua vulgar, accesible pues al vulgo, pero que no lo necesitarían si estuvieran en latín o griego. Los autores contemporáneos a la decisión censora podían elegir omitir ellos mismos en sucesivas ediciones los párrafos censurados. Así Cervantes tuvo que suprimir del Quijote, entre otras la frase «…las obras de caridad que se hacen tibia y flojamente no tienen mérito ni valen nada» (2.ª parte, capítulo 36). El Index fomentaba así la autocensura por los propios autores.

Para el mantenimiento del Index después de la primera edición, de Pío V, se instituyó en 1571 la Sagrada Congregación del Índice. El Índice fue actualizado regularmente hasta su suspensión, en 1966, con materiales que se fueron agregando tanto por la Congregación como por el Papa. Otras congregaciones, como el Santo Oficio, pasaban a la anterior sus propias correcciones, para que las incorporara. Al final la lista debía ser aprobada por el Papa, que podía indultar a algún autor o añadir otro, como ocurrió en el caso de Lamennais.

La lista incluyó a autores literarios como Rabelais (obra completa) o La Fontaine (Contes et nouvelles), pensadores como Descartes o Montesquieu y científicos o protocientíficos como Conrad Gessner o Copérnico. Este último entró en la lista como consecuencia del proceso de la Inquisición contra Galileo, por un decreto de la Congregación General del Índice de 5 de marzo de 1616, que obligaba expurgar ciertos pasajes, incompatibles con la fe, que mostraban como seguro que la Tierra se mueve en torno a un Sol inmóvil (teoría heliocéntrica).^[1] Las enmiendas fueron publicadas en 1620, pero la obra de Copérnico (De revolutionibus orbis coelestium) no salió del Index hasta 1758. Johannes Kepler, que defendió en 1618 el heliocentrismo de Copérnico, fue a su vez incluido en el Índice.

La trigésima segunda edición, de 1948, última publicada, contenía aproximadamente 4 000 títulos censurados por varias razones: herejía, deficiencia moral, sexo explícito, inexactitudes políticas, entre otras. La lista incluía junto a una parte de la lista histórica, buena parte de los novelistas del siglo XIX, como Zola o Balzac, cuyas obras estaban prohibidas completas, o Victor Hugo, del que Los miserables no fueron retirados hasta 1959. Entre los pensadores se encuentran Michel de Montaigne (los Ensayos), Descartes (varias obras, incluidas las Meditaciones metafísicas), Pascal (Pensées), Montesquieu (Lettres persannes), Spinoza David Hume, Kant (Crítica de la razón pura), Beccaria (De los delitos y las penas), Berkeley, Condorcet (Esquisse d'un tableau historique des progrès de l'esprit humain), o Bentham. Algunos autores modernos llegaron a tiempo de ser incluidos en la lista antes de su abolición, por ejemplo, Maurice Maeterlinck, cuyas obras fueron prohibidas íntegras, lo mismo que las de los autores siguientes: Anatole France (incluido en 1922),^[2] André Gide (1952)^[2] o Jean Paul Sartre (1959).^[2] Otra inclusión significativa es la del sexólogo holandés Theodoor Hendrik van de Velde, autor del manual de sexo El matrimonio perfecto, en el que se animaba a los matrimonios a disfrutar del sexo. (Tratado teológico-político),

Los autores notables por su ateísmo, como Schopenhauer, Marx o Nietzsche, o por su hostilidad a la Iglesia Católica, no suelen figurar en el Índice, puesto que tales lecturas están prohibidas ipso facto. Se incluye, más bien, a aquellos autores y obras de los que los fieles pueden no ser inmediatamente conscientes de que sus posiciones son gravemente contrarias a la doctrina de la Iglesia, como Erasmo de Rotterdam, Michel de Montaigne, La evolución creadora, de Henri Bergson o, por ejemplo, las actas del Congrès d'histoire du christianisme (Congreso de historia del cristianismo) de 1933.

Algunos de los títulos integraron este índice por tener un contenido político definido: en 1926, la revista "Acción francesa", que defendía causas de extrema derecha, fue puesta en la lista.

Los efectos de este índice se sintieron por todos lados, más allá del mundo católico. Durante muchos años, en lugares como Quebec, España, Italia y Polonia (países católicos), fue muy difícil encontrar copias de estos libros, especialmente fuera de las grandes ciudades.

Final del Index

Como lista oficial y la excomunión que implicaba su lectura, fue abandonada en el 14 de junio de 1966, bajo el papado de Pablo VI, seguidamente del final del Concilio Vaticano II y en gran parte debido a consideraciones prácticas. No obstante puede ser considerado un pecado venial para los católicos el hecho de leer libros que eran injuriosos contra la fe o la moral^{[cita requerida]} (y evidentemente puede ser mortal cuando se lean por el propio fin de negar el Espiritu Santo de manera consciente o con fines de atacar/blasfemar/deshonrar la iglesia católica romana como iglesia de Dios), el individuo deberá autoanalizar su conciencia con la debida oración y petición a la gracia de Dios para distinguir si lo hubo o no.

El Vaticano, sin embargo, hizo públicas nuevas regulaciones acerca de libros, escritura y medios de difusión, que incluyó en dos artículos del actual Código de Derecho Canónico:

831

1-Sin causa justa y razonable, no escriban nada los fieles en periódicos, folletos o revistas que de modo manifiesto suelen atacar a la religión católica o las buenas costumbres; los clérigos y los miembros de institutos religiosos sólo pueden hacerlo con licencia del Ordinario del lugar

2-Compete a la Conferencia Episcopal dar normas acerca de los requisitos necesarios para que clérigos o miembros de institutos religiosos puedan tomar parte en emisiones de radio o de televisión en las que se trate de cuestiones referentes a la doctrina católica o a las costumbres.

832

Los miembros de institutos religiosos necesitan también licencia de su Superior mayor, conforme a la norma de las constituciones, para publicar escritos que se refieran a cuestiones de religión o de costumbres.

En la primera edición (1559) aparecían tres listas que agrupaban:

Todas las obras y escritos de un autor prohibido.
Libros específicos de un autor prohibido.
Escritos específicos de un autor incierto.

Autores u obras prohibidas

Algunos autores notables cuya obra completa integraba la lista son:

Entre los libros específicos se encontraban:

Amar y sufrir o su vida, de Santa Teresa de Jesús
Ensayos de Michel de Montaigne (1676)
The arrangment de Francis Bacon (1668)
Los libros filosóficos de René Descartes (en 1663)
Pensées, avec les notes de Voltaire de Blaise Pascal (1789)
Pamela o la virtud recompensada de Samuel Richardson (1740)
El contrato social y Emilio, o De la educación de Jean-Jacques Rousseau
Kritik der reinen Vernunft de Immanuel Kant (1827)
Historia de la Decadencia y Caída del Imperio Romano de Edward Gibbon (1873)
Justine y Juliete del Marqués de Sade
Science de l'homme de Claude Henri Saint-Simon
De l'Allemagne de Heine (1836)
Los Papas romanos, su Iglesia y su Estado en los siglos XVI y XVII de Leopold von Ranke (1837)
Le rouge et le noir de Stendhal (1848)
Cours de philosophie positive de Auguste Comte (1864)
Los miserables y Nuestra Señora de París de Victor Hugo (1834-1869)
Algunas obras de Alexandre Dumas (padre) (1863)
Las novelas de George Sand (1840)
Principios de economía política de John Stuart Mill (1856)
Gran Diccionario Universal de Pierre Athanase Larousse
Madame Bovary de Gustave Flaubert (1864)
Varias obras de Alexandre Dumas (hijo) (en 1963)
Prólogo de Emilio Castelar a la Historia general de la masonería de G. Danton
Las novelas de Gabriele D'Annunzio (en 1911)
Lazarillo de Tormes, [[Diego Hurtado de Mendoza]].

Notas

Fuente.

La censura y sus miserias.

2010-05-11T18:57:00.000-07:00

Nos ofrece elpais.com un interesante reportaje sobre la censura en nuestro país durante la época del franquismo, cuando lectores adoctrinados eran los privilegiados en leer las últimas obras escritas en España y podían decidir, bolígrafo rojo en mano, si esta era publicada o no. Ocultos tras el anonimato que les otorgaba ser un número en una lista se permitían el considerar que Gil de Biedma era un poeta cursi y snob; aunque de poco le servía que otro número censor le considerara un buen poeta, en ambos casos el bolígrafo rojo marcaba el destino del libro.

El Archivo General de la Administración custodia los expedientes sobre la censura literaria y en ellos podemos encontrar los casos concretos de la tijera censora que, aunque puedan llevar a la anécdota y al chiste, como ocurre tantas veces cuando se habla de la censura en el cine, no hemos de perder de vista de lo que se trataba: intentar controlar el pensamiento y el que algunas medidas fueran ridículas o ridiculizables no minimiza ni la intención ni los hechos ni la culpabilidad de los que las pusieron en marcha.

Dicho esto, vamos a reírnos un poco.

Tal y como nos cuenta elpais, no sólo Gil de Biedma era un poeta cursi y snob o un buen poeta “cuya poesía es francamente buena” según el censor con el que se topara sino que Marsépseudointelectuales que cuando salen al extranjero leen y ven marranadas y puerquean con mujeres fáciles“. Aunque, sin duda, el premio a la clarividencia y al conocimiento literario deberían dárselo al número censor que no entendía como los hermanos Goytisolo pueden gozar de tanto reconocimiento en el extranjero y considera que en este caso no debería censurarse la obra ya que así los desenmascararían: parecía ser una de esos “

No hacerles el juego. No darles pies a heroísmos y martirios. Olvidarlos, que se pudrirán solos. No tiene consistencia literaria. Condenémosles a la libertad, libertad vigilada

El censor debía ver si la obra atacaba de alguna forma al dogma, la moral, la Iglesia o sus ministros, al Régimen y sus instituciones, a las personas que colaboraban con el Régimen,… porque ese es uno de los peores rasgos de todos los totalitarismos: considerar que la cultura, la libertad de expresión y pensamiento son un peligro.

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